Page 33 - 常随佛学教师指南
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单元 ： 2.3.4
本课要旨 ： 通过对五蕴的了解，明白佛教的无我观（五蕴身心是无
我的）。
教学目标 ： 1. 学生能简略说明什么是五蕴。
2. 学生能简略说明对五蕴的执着所产生的八苦。
3. 学生能略述五蕴无我的含义。
教学建议 ： 导入：
1. 教师让学生说出一个自己在身心方面最痛苦的经验，
并说出痛苦的原因。
2. 教师让学生自行阅读有关色蕴的课文内容。
3. 教师说明色蕴（地水火风）的特性及色蕴的变化无常
（成住坏空）。
4. 教师根据课文逐项解释五蕴的精神层面（受想行识）
的内容。
5. 教师板书五蕴炽盛苦的图表，并举列讲解八
苦——生，老，病，死，求不得苦，怨憎会苦，爱别
离苦，五蕴炽盛苦。
6. 学生自行阅读课文的最后两段——五蕴无我。
7. 教师从五蕴的组合和变化，重点讲解无我的概念。
8. 全班朗读或默读课文的最后两段——五蕴无我。
思考题答案： 1. 试谈谈五蕴的含义。
五蕴指的是组成众生身心的五种因素或条件，包括物
质的色蕴，精神的受、想、行、识等蕴。
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