Page 61 - 常随佛学教师指南

10. 教师简略说明为何布施，持戒，忍辱属于修福，禅定

及般若属于修慧。

11. 教师总结课文要点：菩萨发菩提心，就要以实际行动
学习六度，来圆满“上求佛道，下化众生”的心愿。

思考题答案 ： 1. 谁是菩萨？

菩萨就是发了菩提心的众生，以实际的行动修习六度

法门，来圆满“上求佛道，下化众生”的心愿。

2. 说说菩萨修习布施应持有的态度？
菩萨修习布施应有的态度有二：

（一）难施——即使是难于得来的东西或自己心爱的

物品，菩萨也能乐意的施舍出去，这是不容易
做到的，所以说“难施”。

（二）殷勤施——菩萨不会等人来求助了才布施。菩

萨总是主动以清净心、恭敬心、欢喜心来布

施，这就是殷勤施。

3. 谈谈现实生活中持戒可能年对的困难，如何克服？
现实生活中持戒面对的困难很多，例如：被人嘲

笑，对自己持戒的信心不足，对持戒的意义不甚了解

等等。
如何克服这些困难 ：认识到持戒对自身的意义，

持戒就不再是被动的约束，而会成为我们主动的选

择。学生学习是辛苦的，运动员训练是辛苦的，社会

上工作也是辛苦的，但没人因为辛苦而放弃，为什

么？正是因为他们认识到学习、训练和工作的重要
性。持戒同样如此，明了持戒的意义，即使暂时遇到

困难，也不会成为阻碍了。

4. 忍辱，在当今时代行得通吗？为什么？

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