Page 93 - 常随佛学教师指南

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单元 ： 3.1.8

本课要旨 ： 让学生认识汉传佛教中广为流传的一部经典《阿弥陀

经》。
教学目标 ： 1. 学生能认识阿弥陀佛并说出其圣号的含义。

2. 学生能通过本课文初步认识“极乐国土”。

3. 学生能从中知道往生极乐国土的某些条件。

教学建议 ： 导入：
1. 展示“西方三圣”的图划，介绍三圣与极乐国土的关

系。

2. 教师讲解阿弥陀佛的圣号蕴含的两重意思。

3. 教师根据“舍利弗！阿弥陀佛成佛以来，……”这一
段文字，说明佛教的时间观“刧”。

4. 教师详细说明课文要点：“不可以少善根福德因缘，

得生彼国”。

5. 教师引导学生从“执持名号，若一日、若二日、……
一心不乱。”来看到往生佛国的其中一个条件。

6. 结语：《阿弥陀经》是华裔汉传佛徒最常诵念的经

典，尤其在与往生者作结缘之用，故对此经文有基本

认识，可进一步了解念佛法门的殊胜功德。
思考题答案 ： 1. 《阿弥陀经》主要叙述什么?

主要是描述西方极乐世界的庄严，介绍教主阿弥陀及

生彼佛国众生的殊胜。

2. 为什么这尊佛被称为阿弥陀?
阿弥陀有两重含义：

1. 彼佛光明无量，照十方国，无所障碍;

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