Page 29 - MODUL AJAR MANAJEMEN...
P. 29
Dalam konteks guru, kepemimpinan berfokus pada
kemampuan untuk mengelola kelas, membimbing siswa dalam
proses belajar, serta menciptakan lingkungan yang mendukung untuk
pertumbuhan intelektual, emosional, sosial, dan fisik siswa. Seorang
guru pemimpin harus mampu menyeimbangkan antara pengajaran
yang berkualitas, menjaga kedisiplinan, dan memastikan semua
siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang.
b. Gaya Kepemimpinan dalam Pendidikan
Dalam konteks pendidikan, terdapat beberapa gaya
kepemimpinan yang sering diterapkan oleh guru:
1) Kepemimpinan Instruksional: Fokus pada peningkatan prestasi
siswa dengan meningkatkan kualitas pengajaran. Guru
memberikan bimbingan yang jelas, membuat tujuan
pembelajaran yang spesifik, dan memantau perkembangan
siswa.
2) Kepemimpinan Partisipatif (Demokratis): Dalam gaya ini, guru
melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan. Siswa
diberi kesempatan untuk berkontribusi dalam menentukan
beberapa aspek pembelajaran, seperti memilih kegiatan
olahraga dalam pembelajaran PJOK. Hal ini memberikan siswa
rasa memiliki dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran
mereka.
3) Kepemimpinan Karismatik dan Transformasional: Guru menjadi
pemimpin yang memberikan inspirasi, motivasi, dan memberikan
pengaruh positif yang kuat terhadap siswa. Guru yang karismatik
mampu memotivasi siswa untuk melampaui batas-batas yang
mereka pikir tidak bisa dicapai. Ini sangat relevan dalam PJOK,
di mana siswa perlu didorong untuk terus berusaha
meningkatkan kebugaran fisik mereka.
23
