Page 78 - LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI ETNOSAINS

*)
Dan kehilangan berat kayu uji dihitung dengan rumus Tabel 16. Hasil Pengamatan berat sampel kertas dan jumlah
rayap yang meninggal

K = − x 100% Sampel Selesih berat kertas saring dan Jumlah
No percobaan dari
rayap yang mati pada minggu ke-
ekstrak .. I II III
1. W1-W2 == berat setelah 3 hari
2. W1 = berat awal 01. Bajakah
02 Taxus
Sumatrana
E. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 03. Akar Kuning
1. Hasil Percobaan 04. Mangrove

Dokumen foto pengamatan uji anti rayap 05 Jenitri

Beradasrkan kedua tabel diatas, maka dapat diketahui bahwa
aktivitas dari sampel yang memiliki daya hambat adalah ........

3. Pembahasan :

Berdasarkan hasil percobaan, mohon saudara jelaskan
2. Hasil Pengamatan mengenai data-data yangdiperoleh dari percobaan; serta keterakitan

Tabel. 15 Hasil Pengamatan berat sampel kayu dan jumlah antara metabolit sekunder dari ekstrak (cairan) sampel Bajakah, Akar
*)
rayap yang meninggal kuning, Taxus Sumatrana, Jenitri, dan Mangrove.

Sampel Selesih berat kayu dan Jumlah rayap
No percobaan dari yang mati pada minggu ke- F. SIMPULAN
Berdasarkan hasil percobaan dan pembahasan, maka tulislah
ekstrak .. I II III kesimpulan yang diperoleh dari kegiatan percobaan ini.
01. Bajakah

02 Taxus G. TUGAS DAN UMPAN BALIK
Sumatrana Tugas 1.

03. Akar Kuning Tugas saudara selanjutnya adalah melakukan diskusi kelompok
04. Mangrove untuk merancang suatu desain model pembelajaran inkuiri terintegrasi
05 Jenitri etnosains dan STEM mengacu dari aktivitas percobaan yang telah
dilakukan. Untuk memberika arahan yang jelas, mohon setiap
kelompok berdiskusi untuk (1) mendeskripsikan mengenai rumusan

64 | Buku Lembar Kerja Mahasiswa Kegiatan Prof. Dr. Sudarmin, M.Si., dkk. | 65
Prof. Dr. Sudarmin, M.Si., dkk. | 65