Page 27 - E-BOOK
P. 27
23 บทที 3 การใชงานเทคโนโลยสารสนเทศอยางมความรับผดชอบ
ี
้
ี
่
ิ
ผลกระทบตอสังคม
่
1.การแพร่กระจายของข่าวปลอม
ู
้
ํ
่
็
การบดเบอนข้อมล ข้อมลทไมเหมาะสม เชน ข่าวปลอมหรือข้อมลเทจสามารถทาใหประชาชนได ้
ี
ู
่
ิ
ู
ื
ี
ู
ิ
รับข้อมลทผดพลาด ส่งผลกระทบตอการตัดสินใจและความคดเหนของสาธารณะ
ิ
็
่
ิ
2.การเพ มความแตกแยกในสังคม:
ั
ู
ื
่
ี
ี
ี
การแบงแยกทางสังคม ข้อมลทมลกษณะโจมตหรือเหยยดเชอชาติ ศาสนา หรือเพศสามารถ
ี
ิ
ึ
เพ มความแตกแยกและความตงเครียดในสังคม
ื
3.การลดความเชอม นในสื อและแพลตฟอร์มออนไลน: ์
ั
ื
การเสื อมถอยของความเชอถอ การเผยแพร่ข้อมลทไมเหมาะสมสามารถลดความเชอม นในสื อ
ี
่
ู
ื
ื
ั
ู
์
ี
ื
้
ํ
ื
ู
สังคมและแพลตฟอร์มออนไลน ทาใหประชาชนไม่สามารถแยกแยะข้อมลทเชอถอได้จากข้อมล
ี
่
ื
ื
ทไมเชอถอได ้
ู
ื
3.3 แนวทางการพจารณาเนอหากอนการเผยแพร่ข้อมล
ิ
่
็
ู
ิ
ี
ั
ี
ี
กอนทนกเรียนจะเผยแพร่ข้อมลใดลงในอนเทอร์เนต ควรพจารณาถงจริยธรรมทเกยวของกบข้อมล
ู
ิ
ึ
้
่
ั
่
ิ
และการตดตอสื อสาร ซึ งประกอบดวยความเปนส่วนตัว (privacy) ความถูกต้อง (accuracy)
็
้
ทรัพยสิน (property) และการเข้าถง (access) หรือเรียกยอวา พาพา (PAPA) ซึ งมีรายละเอยดดงน ี
่
ั
่
ี
ึ
์
ู
ั
ี
ความเปนส่วนตว ตองเข้าใจเกยวกบข้อมลวาข้อมลน นเกยวกบใครหรือองคกรใด สามารถเปด
ู
่
ิ
ั
ั
ี
์
ั
้
็
่
ื
ื
้
้
่
เผยตอผอนไดหรือไม ภายใตเงอนไขใดและด้วยมาตรการปองกนอย่างไร
ู้
้
ั
้
ความถกตอง ข้อมลทใชหรือนาเสนอตองมความถกต้อง มีความน่าเชอถอ และต้องรับผดชอบ
ู
้
ี
้
ู
ิ
ื
ู
ื
ี
ํ
ิ
ี
ั
ํ
้
ั
่
ี
่
ตอความผดพลาดของข้อมล ดงน นตองมการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมลกอนทจะนาไปใช ้
ู
ู
หรือเผยแพร่
่
ี
้
ู
์
่
็
็
้
้
ทรัพยสินหรือความเปนเจาของ ตองรู้วาใครเปนเจาของข้อมล มความสําคัญหรือมลคามากนอย
ู
้
ี
ั
้
ื
้
ื
เพยงใดเพอใหการจดการมความเหมาะสมรวมท งการเคารพสิทธ ของผอนเพอให ญหาการ
ี
ิ
ั
ู้
ื
ละเมดลขสิทธ ลดนอยลง
ิ
ิ
ิ
้
็
การเข้าถง เปนการกาหนดหรือระบใหบคคลหรือองคกรใดมสิทธ หรือสิทธพเศษในการเข้าถง
ึ
ึ
ุ
้
ุ
์
ี
ิ
ํ
ิ
ิ
ั
้
ิ
้
้
ี
ื
หรือไดรับสิทธ ภายใตเงอนไขใดและมมาตรการปองกนอย่างไร
