Page 46 - 3. MODEL LAYANAN BK_SMA (1)

kompetensi pada masing-masing pelajaran

b. Bekerjasama dengan guru bimbingan dan konseling atau konselor
dalam penyelenggaraan pelayanan bimbingan dan konseling pada

umumnya demi kesuksesan peserta didik menjalani proses

pembelajaran dan pengembangan diri, termasuk di dalamnya
pelayanan peminatan studi peserta didik

4. Orangtua

Orangtua sangat berkepentingan pada kemandirian, kebahagiaan dan
kesuksesan anaknya, oleh karena itu orangtua berperan :

a. Berusaha memperoleh informasi dan berkonsultasi tentang
bakat/minat/kecenderungan peserta didik serta kemungkinan

kecocokan dengan aspek-aspek pilihan yang ada pada program

pendidikan yang dijalani peserta didik, baik dari kepala sekolah,
maupun dari guru bimbingan dan konseling atau konselor dan

pihak-pihak lain (seperti wali kelas dan guru mata pelajaran)

b. Memberikan dorongan dan fasilitas yang memadai kepada peserta
didik searah dengan pilihan minat dalam menjalani

pendidikannya
5. Peserta didik

Sebagai subjek dalam proses pembelajaran maka peserta didik sudah

semestinya turut bekerjasama dengan semua pihak yang terlibat agar
tercapai tujuan pendidikan dengan sempurna.

C. TEKNOLOGI INFORMASI PADA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Penggunaan media dan teknologi informasi di masa ini menjadi sebuah
keniscayaan. Disaat teknologi begitu maju dan berkembang sangat cepat, lajunya

informasi tak dapat terbendung lagi. Semua informasi akan sangat mudah
sampai dan diterima oleh pengguna media yang terhubung dengan jaringan

internet. Hal ini tentunya sangat membantu memudahkan dalam mendapatkan

pengetahuan yang terkini tanpa harus menunggu waktu yang lama. Namun disisi

46