Page 233 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

Sebenarnya, penggunaan benda atau barang bekas yang ada
di sekitar anak tidak mesti dari benda atau barang bekas, tetapi
dapat juga menggunakan benda atau barang baru yang tidak
terpakai atau belum sempat diolah. Contohnya, kertas karton,
kotak plastik, botol minuman, dan lain-lain.

Penggunaan barang semacam ini untuk mengembangkan
kreativitas anak terbukti efektif. Di samping melatih mereka
untuk lebih menghargai lingkungan yang bersih juga mampu
merangsang potensi kreativitas terpendam lainnya.

2. Ajak Berkeliling
Tip jitu berikutnya adalah mengajak anak berkeliling ke

tempat-tempat pengolahan barang bekas atau tempat-tempat
yang merupakan tempat reproduksi barang olahan menjadi
barang jadi. Contohnya, home industry produk limbah kayu,
karet, besi atau kertas.

Kegiatan berkeliling melihat-lihat tempat produksi barang-
barang olahan sangat membantu anak untuk mengembangkan
wawasan dan pengetahuannya. Imajinasi dan kreativitas anak
akan tumbuh dengan cepat serta daya tangkap motorik indra

menjadi lebih sempurna karena melihatkan aktivitas dan

kegiatan langsung seperti melihat, mendengar, meraba, sampai
pada berpikir.
Kegiatan berkeliling ini akan menjadi lebih lengkap bila
http://facebook.com/indonesiapustaka anak dirancang secara unik dengan bentuk-bentuk dan pola
anak juga diajak ke tempat-tempat baru, termasuk tempat
wisata khusus anak. Sebab, biasanya tempat-tempat wisata

235