Page 57 - 53 Metode Belajar dan Pembelajaran (Syifa Siti Mukrimah) (z-lib.org)_Neat

diarahkan untuk mengembangkan seluruh aspek
kepribadian peserta didik secara terintegrasi (ranah
kognitif, afektif dan psikomotorik). Penggunaan metode

diskusi, contohnya, guru harus dapat merancang strategi
pelaksanaan diskusi tak hanya terbatas pada
pengembangan aspek intelektual saja, tetapi harus
terdorong peserta didik agar mereka bisa berkembang
secara keseluruhan, misalkan mendorong agar peserta
didik dapat menghargai pendapat orang lain, mendorong
peserta didik agar berani mengeluarkan gagasan atau ide
yang orisinil, mendorong peserta didik untuk bersikap

jujur, tenggang rasa, dan lain sebagainya.
Di samping itu, dalam Bab IV Pasal 19 Peraturan
Pemerintah No. 19 tahun 2005 dikatakan bahwa proses
pembelajaran pada satuan pen¬didikan diselenggarakan
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang,
memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta

memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas,
dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik, serta psikologis peserta didik.
Dari beberapa uraian di atas dapat ditentukan
faktor-faktor yang perlu di perhatikan dalam menentukan
metode pembelajaran, antara lain:
1. tujuan pembelajaran

2. kemampuan guru
3. kemampuan peserta didik
4. jumlah peserta didik
5. jenis materi

53 Metode Belajar Pembelajaran
56