Page 7 - LKPD BIOTEKNOLOGI
P. 7

L k                            p d                                     I








                                            Etnosains, Bioentrepreneur, Bioteknologi












                                                  Halo adik-adik semua....


                                                  Hari  ini  kita  akan  belajar  tentang  bioteknologi,  sebelum  kita  belajar


                                                  lebih dalam tentang apa itu bioteknologi, mari sama-sama kita amati

                                                  gambar di bawah ini....!!







                                                                                                   Apa  kalian  sudah  mengamati  gambar  di


                                                                                                   samping?

                                                                                                   Apa  yang  kalian  ketahui  tentang  gambar  di


                                                                                                   samping?


                                                                                                   Kira-kira  bagaimana  proses  pembuatan  produk


                                                                                                   pada gambar di samping?


                                                                                                   Apakah produk di samping merupakan makanan

                                                                                                   khas?


                                                                                                   Apakah  makanan  di  samping  dalam  prosesnya


                                                                                                   menggunakan prinsip bioteknologi?

                                                                Semua jawaban yang adik-adik katakan adalah benar. Gambar di


                                                                samping adalah olahan kedelai produknya di sebut tempe. Tempe


                                                                merupakan produk olahan dari bioteknologi konvensional. Dalam


                                                                proses  tempe  melibatkan  mikroorganisme.  Pada  pembuatan

                                                                tempe terjadi proses yang dinamakan fermentasi.


                                                                Apakah  adik-adik  sudah  dengar  apa  itu  fermentasi?  Jika  belum


                                                                kita akan sama-sama  kita pelajari pada bab kali ini.









                         Baik,  sebelum  kita  memulai  pembelajaran,  penting  sekali  untuk  kita  mengetahui  dan


                         memahami apa tujuan pembelajaran kita hari ini. Untuk itu mari sama-sama kita baca

                         tujuan pembelajaran yeng tertera di bawah ini.








                                          Tujuan Pembelajaran







                  Tujuan yang ingin kita capai pada pembelajaran ini sebagai berikut:


                     1. Peserta  didik  mampu  menjelaskan  dan  menyebutkan  perbedaan  bioteknologi

                        konvensional dan modern berdasarkan pengamatan.


                     2. Peserta  didik  mampu  menganalisis  produk  bioteknologi  konvensional  di  lingkungan


                        sekitar.

                     3. Peserta  didik  mampu  menjelaskan  konsep  sains  dan  entrepreneur  pada  makanan-


                        makanan khas tradisional.


                    4.  Peserta  didik  memiliki  keinginin  untuk  mengembangkan  produk  bioteknologi  menjadi


                        usaha.


                    5.  Peserta  didik  mampu  menentukan  alternative  solusi  yang  tepat  tentang  permasalahan

                        bioteknologi konvensional dari berbagai sudut pandang.






                                                                                                          7
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12