Page 4 - Modul Ajar Fungsi Eksponensial Azad

E. Pelaksanaan Pembelajaran

Alokasi
No Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1 Pendahuluan • Guru melakukan pembukaan dengan salam 15 menit
pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan
YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran.
(beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa)
• Guru menanyakan kabar, dan mengecek kerapian
dan kondisi kebersihan di kelas.
• Guru mengecek kehadiran peserta didik.
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada
pertemuan hari ini dengan menampilkan tujuan
pembelajaran melalui Power Point. (TPACK)
• Guru memberikan motivasi dengan memberikan
contoh manfaat mempelajari materi fungsi
eksponensial dalam kehidupan sehari-hari.
• Guru mengingatkan kembali pengalaman peserta
didik pada pembelajaran sebelumya dengan
memberikan pertanyaan pemantik.
• Guru memberitahukan materi pelajaran yang
akan dibahas pada pertemuan hari ini, yaitu
Grafik Fungsi Eksponensial
• Guru menjelaskan mekanisme pembelajaran hari
ini yaitu peserta didik berkumpul dengan anggota
kelompoknya yang telah ditentukan oleh guru ,
setiap kelompok akan diberikan LKPD untuk
didiskusikan, salah satu kelompok
mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok
lain menanggapi, menarik kesimpulan dari apa
yang didiskusikan, dan evaluasi melalui kuis.

2 Kegiatan Inti: • Guru menampilkan beberapa permasalahan 10 menit
Orientasi peserta sehari – hari yang berkaitan dengan fungsi
didik pada masalah eksponensial menggunakan media Power Point.
(TPACK)
• Guru meminta peserta didik menuliskan
informasi yang terdapat pada permasalahan

3 Mengorganisasikan • Guru meminta peserta didik membentuk 10 menit
peserta didik kelompok sesuai pembagian kelompok yang
telah direncanakan oleh guru.
• Guru membagikan LKPD yang berisi petunjuk
terkait dengan masalah yang diberikan.
• Peserta didik mengamati masalah yang terdapat
pada LKPD.
• Guru memberikan kesempatan pada peserta didik
untuk mengidentifikasi masalah yang ada pada
LKPD.
• Guru mendorong peserta didik untuk bertanya
mengenai permasalahan pada LKPD yang belum
dipahami.