Page 95 - My Skripsi
P. 95
BAB IV
PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN
A. Pengembangan Media Pembelajaran
1. Tahap Pendefinisian (Define)
Kegiatan pada tahap pendefinisian (define) dilakukan
sebelum penelitian pengembangan media pembelajaran. Kegiatan
pada fase ini difokuskan pada analisis Permendikbud No. 24
Tahun 2016 Tentang KI dan KD SMA/MA/SMK/MAK untuk mata
pelajaran matematika materi dimensi tiga, analisis buku teks mata
pelajaran matematika materi dimensi tiga, analisis kebutuhan
media pembelajaran dan mengumpulkan literatur yang relevan
untuk proses pembuatan website. Uraian kegiatan tahap
pendefinisian tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Analisis Permendikbud No. 24 Tahun 2016 Tentang KI dan KD
SMA/MA/SMK/MAK untuk mata pelajaran matematika materi
dimensi tiga.
Tujuan dari kurikulum mencakup empat kompetensi,
yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3)
pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi
Sikap Spiritual yaitu, "Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya". Adapun rumusan Kompetensi Sikap
Sosial yaitu, "Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
67
