Page 15 - Modul Kimia Kelas X KD 3.10

BAB III

PEMBAHASAN

Beberapa langkah yang saya gunakan dalam penulisan diantaranya adalah
sebagai berikut :

1. Lokasi
Penelitian dilakukan di SMK Nusaputera 2 Semarang yang terletak di jalan

medoho III no 2 Semarang kelurahan Siwalan Kecamatan Gayamsari
2. Subjek
Subjek penelitian adalah siswa di SMK Nusaputera 2 Semarang Kelas XI

Jurusan Farmasi Klinis dan Komunitas Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah
siswa 56 yang terdapat di dalam 2 rombel

3. Objek
Penggunaan model Project Based Learning dengan memanfaatkan IT pada

mata pelajaran farmakologi, maksudnya adalah pembelajaran farmakologi pada
materi Infeksi Saluran Pencernaan dengan model Project Based Learning dengan

memanfaatkan IT menggunakan aplikasi canva pada pembuatan leaflet.
4. Metode
Nara sumber terdiri dari guru mapel Farmakologi dan siswa kelas XI Farmasi

SMK Nusaputera 2 Semarang, dalam 2 rombel. Data dikumpulkan dan dikaji
dalam penelitian ini adalah sebagian besar berupa data kuantitatif. Perolehan data

berupa dokumen hasil belajar siswa, hasil produk leaflet siswa dan foto hasil
pengamatan pelaksanaan pembelajaran

5. Teknik pengumpulan data
a. Observasi di lapangan

Selama proses pembelajaran dilakukan dengan model Teacher center, peserta
didik mengalami penurunan motivasi belajar. Rasa minat peserta didik berangsur
angsur mengalami penurunan secara signifikan. Begitu juga dengan tugas, peserta

didik rata- rata mengirimkan lebih dari masa tenggang, Nilai pun mengalami
penurunan signifikan dibanding masa tatap muka di sekolah. Data perolehan nilai

sebelum perlakuan adalah sebagai beikut :

15