Page 176 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

membantu terjadinya proses transformasi atau perubahan tingkah
laku seseorang sehingga mencapai kualitas hidup yang diharapkan.
Perpektif ini bersifat universal dan semua insan tentu menyetujui hal
tersebut, yaitu Pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia
dan Pendidikan merupakan kehidupan. Dengan arti lain yaitu manusia
yang hidup akan dikatakan hidup jika Pendidikan tersentuh olehnya.
Menurut Ki Hajar Dewantara Pendidikan adalah upaya untuk
memajukan bertumbuhnya pendidikan budi pekerti (kekuatan batin
dan karakter), pikiran, serta tubuh anak. Ki Hajar Dewantara
menekankan bahwa perlunya pemberian pendidikan kultural dan
nasional dengan cara didiklah anak-anak kita sesuai dengan tuntutan
alam dan zamannya sendiri. Pendidikan adalah tuntutan dalam hidup
tumbuhnya anak-anak. Maka ini artinya hidup tumbuhnya anak
terletak di luar kecakapan dan kehendak dari para pendidik.
Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada
anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat.
Kualitas sebuah Pendidikan dapat dilihat dari output-nya. Karena
Pendidikan yang berkualitas adalah Pendidikan dapat menghasilkan
sumber daya manusia sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.
Terkait hal ini, visi juga merupakan hal yang mungkin akan selalu
berubah mengikuti apa yang terkonteks oleh zaman. Kemajuan
teknologi, kultur yang semakin berwarna, ilmu pengetahuan yang
terus berkembang dan referensi yang begitu sangat luasnya
menghendaki adanya pembaharuan menuju kearah yang lebih baik
tanpa meninggalkan nilai-nilai dasar yagn menjadi pijakan Pendidikan
itu sendiri.
Maka dari itu, hal-hal yang mendasari pembaharuan sebuah
Pendidikan adalah visi Pendidikan itu sendiri dilihat dari kebutuhannya,
zaman yang terus berkembang yang mengharuskan untuk mampu

Rifqa Afdylah, S.Pd.I., M.Pd. 166