Page 100 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

1) Menjelaskan pengertian dan ketentuan puasa dengan benar.
2) Membagankan ketentuan puasa dengan tepat.
3) Menunjukkan hafalan niat dan doa berbuka puasa dengan
lancar.
4) Menceritakan pelaksanaan puasa Ramadan dalam keluarga
masing-masing dengan baik.

b. Apersepsi

1) Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2) Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan
kata “Apa kabar kalian hari ini?”.
3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.
4) Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya,
sebagaimana di buku siswa.
5) Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik
menyimak tujuan pembe lajaran beserta peta konsep.

c. Pemantik/Pemanasan
1) Guru mengajak peserta didik memperhatikan gambar.

2) Peserta didik menjawab pertanyaan terkait dengan gambar
sebagaimana di buku siswa.
3) Guru meminta peserta didik untuk mencermati pada sub “Ayo
Tebak”.
4) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang ada di
buku siswa.
5) Peserta didik menjawab pertanyaan guru.
6) Peserta didik membaca cerita pembuka materi.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran
interaktif, HP, kamera, kertas karton, spidol, dan media lain yang
relevan.

78 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III