Page 213 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

4) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang tersedia di
buku siswa.
5) Peserta didik menjawab pertanyaan guru.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, pena, Note book, HP, CD
Pembelajaran interaktif, kamera, kertas folio, kertas karton,
spidol, dan media lain yang relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan
Menggunakan Video Comment sebagai inspirasi. Guru dapat
menggunakan metode lain yang sesuai. (Dapat dipakai
sebagai pertemuan kesatu dalam RPP).

2) Aktivitas yang disarankan
a) Guru menyiapkan video tentang Nabi Muhammad saw.
menjadi Rasul yang akan diputar dan lembar komentar.
b) Guru mengingatkan Capaian Pembelajaran yang ingin
dicapai.
c) Guru menjelaskan aktivitas pembelajaran yang akan
dilak sa nakan bersama.
d) Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.

e) Peserta didik menerima lembar komentar.
f) Pemutaran video dimulai, peserta didik diminta menonton
sambil memper hatikan: topik dan isi cerita, nama tokoh,
karakter tokoh, peristiwa yang paling mengesankan
dalam tayangan, sikap keteladanan apa yang dapat
diambil dari kisah yang ditayangkan, dan rencana yang
dilakukan peserta didik dalam meneladani kisah yang
telah ditayangkan.
g) Setelah penayangan selesai, peserta didik menuliskan
komentarnya (topik dan isi cerita, nama tokoh, karakter
tokoh, peristiwa yang paling mengesankan dalam
tayangan, sikap keteladanan apa yang dapat diambil
dari kisah yang ditayangkan, dan rencana yang dilakukan
peser ta didik dalam meneladani kisah yang telah

Panduan Khusus | Bab X Nabi Muhammad saw. Rasulku | 191