Page 9 - اختيار صديق
P. 9

‫تجريبي (‪)1‬‬

‫قال تعالى‪َ« :‬ولْتَ ُكن ِّمن ُك ْم أَُّمة »‪ ،‬الرأي الذي يراه العلماء حتى تعم الفائودة أ َّن حورف الجور ( ِمون) فوي‬
                                                                                      ‫المقال السابق‪:‬‬

            ‫للعموم؛ حتى تصير الدعوة عامة في الأمة‪.‬‬  ‫للتبعيض؛ حتى تصير الدعوة للخير فرض كفاية‪.‬‬

            ‫للتفسير؛ لتوضيح أهمية هذه الدعوة‪.‬‬       ‫للتعليل؛ ليبين سبب الخيرية في الأمة‪.‬‬

            ‫أساس المسئ لية التضامنية في المجتمع نابعة من‪:‬‬

            ‫الاهتمام بالشئون العامة‪.‬‬                ‫الاهتمام بالشئون الخاصة‪.‬‬

            ‫الاهتمام بالمصالح الشخصية‪.‬‬              ‫تأليف الرأي الخا ‪.‬‬

‫يقو ل الله تعوالى فوي كتابوه العزيوز‪َ« :‬ولْةتَ ُكن ِّمةن ُك ْم أَُّمة وَة ْإَلُ َا ََ َْة ْ َوََيُْمةُوو َا للْ َع ْرةُووَ َووَةْنةَنةْ َا ََلةن‬
            ‫لْ ُعن َكو ۚ َوأُوَٰلَئ َك ُه ُم لْ ُعْفل ُح َا»‪ .‬أراد الكاتب بهذه الآية التأكيد على أ َّن‪:‬‬
            ‫وجود الرأي العام يع ُّد فرض عين‪.‬‬        ‫وجود الرأي العام يع ُّد فرض كفاية‪.‬‬

            ‫وجود الرأي العام يع ُّد وجهة نظر‪.‬‬       ‫وجود الرأي العام يع ُّد فر اضا تارُي ايا‪.‬‬

            ‫رأي وتعليل‪.‬‬                             ‫يعتبر المقال السابق‪:‬‬

                                                              ‫ظاهرة وتفسير‪.‬‬

            ‫رأي ودليل‪.‬‬                              ‫ادعاء وتفنيد‪.‬‬

                                                    ‫قووووووووال الشووووووووي «محموووووووود عبووووووووده»‪:‬‬

‫‪ )1‬تعلمت القراءة والكتابة في منزل والدي ثم انتقلت إلى دار حافظ قرآن ‪ ..‬قرأت عليه وحدي جميع القرآن أول مرة ثم أعدت‬

‫القراءة حتى أتممت حفظه جميعه في مدة سنتين‪ ،‬أدركني في ثانيتهما صبيان من أهول القريوة ‪ ..‬جواءوا مون مكتوب آخور‬
                          ‫ليقرأوا القرآن عند هذا الحافظ ظًنا منهم أ َّن نجاحي في حفظ القرآن كان من أثر اهتمام الحافظ‪.‬‬

‫‪ )2‬بعد لك حملني والدي إلى طنطا‪ ،‬حيث كان أخي لأمي الشوي مجاهود ‪ -‬رحموه الله ‪ -‬لأجو ِّ َد القورآن فوي المسوجد الأحمودي‬

‫لشهرة قَّرائه بفن ن التج يد‪ ،‬وكان لك في سنة ‪ 1279‬هجرية‪ ،‬وفي سونة موائتين وإحودى وثموانين هجريوة‪ ،‬جلسوت فوي‬
‫دروس العلم‪ ،‬وبدأت بتل ِّقي شرح الكفراوي على الأجرومية في المسجد الأحمدي بطنطا‪ ،‬وقضيت سنة ونص ًفا ل أفهم شيًئا‬

‫لرداءة طريقة التعليمن فإن المدرسين كان ا يفاجؤننا باصطًلحات نح ية أو فقهية ل نفهمها‪ ،‬ول عناية لهم بتفهيمهم‬

                      ‫معانيها ل َمن لم يعرفها‪ ،‬فأدركني اليأس من النجاح فهربت من الدروس‪ ،‬واختفيت لمدة ثًلثة أشهر‪.‬‬

‫‪ )3‬ثم عثر عل َّي أخي فأخذني إلى المسجد الأحمدي بطنطا‪ ،‬وأراد إكراهي على طلب العلوم‪ ،‬فأبيوت وقلوت لوه‪« :‬قود أيقنوت أَّل‬

‫نجا َح لي في طلب العلم‪ ،‬ولم يبو َق علو َّي إَّل أن أعو د إلوى بلودي وأشوتغل بمًلحظوة الزراعوة كموا يشوتغل بهوا الكثيور مون‬
‫أقاربي»‪ ،‬وانتهى الجدال بتغلبي عليه‪ ،‬فأخذت ما كان لي من ثياب ومتاع‪ ،‬ورجعت إلى (محلة نصر) علوى نِّيو ِة أَّل أعو د إلوى‬

                                                                ‫طلب العلم‪ ،‬وتزوجت في سنة ‪ 12٨2‬هجرية على هذه النية‪.‬‬

‫‪ )4‬فهذا أول أثر وجدته في نفسي من طريقة التعليم في طنطا‪ ،‬وهي بعينهوا طريقتوه فوي الأزهور‪ ،‬وهو الأثور الوذي يجوده‬

‫خمسة وتسع ن بالمائة ممن ل يساعدهم القدر بصحبة َمن ل يلتزم ن هذه السبيل فوي التعلويم‪ ،‬سوبيل إلقواء المعلوم موا‬
‫يعرفه أو ما ل يعرفه بودون أن يراعوي الموتعلم ودرجو َة اسوتعداده للفهوم غيور أ َّن الأغلوب مون الطلبوة الوذين ل يفهمو ن‬
‫تغشهم أنفسهم فيظن ن أنهم فهم ا شيًئا‪ ،‬فيستمرون على الطلب إلى أن يبلغ ا سن الرجال‪ ،‬وهم في أحًلم الطف لوة‪،‬‬
‫ثم يبتَلى بهم الناس وتصاب بهم العامة فتعظم بهم الرزيوة لأنهوم يزيودون الجاهول جهالوة ويضولل ن َمون ت جود عنوده‬

             ‫دوافع السترشاد‪ ،‬ويؤ ون بدعاويهم َمن يك ن على شيء من العلم‪ ،‬ويح ل ن بينه وبين نف ِع الناس بعلمه»‪.‬‬

                                                    ‫مِّيز الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية‪:‬‬

            ‫مرادف كلمة «إكراهي» في الفقرة الثالثة‪..................... :‬‬

            ‫إجباري‪.‬‬                                 ‫إكرامي‪.‬‬

            ‫إشغالي‪.‬‬                                 ‫كرهي‪.‬‬
   4   5   6   7   8   9   10