Page 24 - BUKU_PENDIDIKAN KESEHATAN
P. 24
BAB II
SUBSTANSI MATERI-MATERI KESEHATAN DALAM
BIDANG STUDI PJOK SD/ SMP/SMA
A. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) untuk "Substansi materi-materi kesehatan
dalam bidang studi PJOK SD/SMP/SMA" mencakup pemahaman mendalam tentang konsep
materi kesehatan dalam bidang studi PJOK SD, materi kesehatan bidang studi PJOK SMP dan
materi kesehatan dalam bidang studi PJOK SMA.
B. Latar Belakang
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan bagian integral dari
kurikulum pendidikan di tingkat SD, SMP, dan SMA. Materi-materi kesehatan dalam PJOK
berperan penting dalam membentuk pola hidup sehat dan meningkatkan kualitas hidup siswa. Di
tingkat Sekolah Dasar (SD), fokus utama dari materi kesehatan adalah mengenalkan konsep dasar
kesehatan, kebersihan pribadi, serta pentingnya pola makan sehat dan aktivitas fisik. Hal ini
bertujuan untuk membangun fondasi kebiasaan sehat yang akan mendukung pertumbuhan dan
perkembangan anak secara optimal.
Di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), materi kesehatan berkembang dengan
memasukkan topik-topik yang lebih mendalam tentang kesehatan reproduksi, manajemen stres,
dan pencegahan penyakit. Pendidikan kesehatan pada tahap ini mengajarkan siswa bagaimana
mengelola kesehatan mental dan emosional mereka, serta mempersiapkan mereka untuk
menghadapi tantangan kesehatan remaja. Penekanan pada pencegahan penyakit dan gaya hidup
sehat menjadi sangat penting untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan dan
pengetahuan yang diperlukan untuk membuat keputusan kesehatan yang baik.
Sementara itu, di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), materi kesehatan mencakup
topik-topik yang lebih kompleks dan relevan dengan kehidupan dewasa, seperti kesehatan seksual
dan reproduksi yang lebih mendalam, pencegahan penyakit kronis, dan perencanaan kesehatan
jangka panjang. Pada tahap ini, siswa diharapkan mampu menerapkan pengetahuan mereka
tentang kesehatan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mempersiapkan mereka untuk
menjadi individu yang sehat dan produktif dalam masyarakat. Pendidikan kesehatan di SMA juga
mencakup keterampilan untuk mempromosikan kesehatan di komunitas mereka serta mengatasi
isu-isu kesehatan global dan lokal yang lebih luas.
15