Page 252 - BUKU PANDUAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI

penguatan core intelektual. 2(1), 38–45.

Shabrina, D. (2023, April 5). Baru 5,6% Perpustakaan di
Indonesia yang Kantongi Akreditasi. Media Indonesia.
https://mediaindonesia.com/humaniora/571647/baru-56-
perpustakaan-di-indonesia-yang-kantongi-akreditasi

Siahaan, H. (2011). Manajemen Dan Kebijakan Di
Perpustakaan Perguruan Tinggi. 1–29.

Sinaga, M. I., Simaremare, A., & Wau, Y. (2022).
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi
Qr Code Generator untuk Meningkatkan Kemampuan
Bahasa Inggris Siswa Taman Kanak-Kanak. Jurnal
Basicedu, 6(6), 9887–9897.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4082

Sofyan, A., & Ansar, A. (2022). Pengelolaan Perpustakaan
Sekolah. Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan
Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P), 3(1), 10.
https://doi.org/10.26858/jak2p.v3i1.19530
Sri Wahyuni, & Rahmah, E. (2012). Pengembangan Koleksi
Perpustakaan di Perpustakaan Kopertais Wilayah X.
Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan,
1(1, September), 351–357.
https://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/view/15
26

Subrata, G. (2009). Automasi perpustakaan. Jurnal Ilmu
Informasi,Perpustakaan, Dan KearsipanPerpustakaan,
1–8.
http://library.um.ac.id/images/stories/pustakawan/kargto
/Automasi Perpustakaan.pdf
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian dan Pengembangan
(Research and Development / R&D) (S. Y. Ningsih (ed.);
Cetakan 5). Alfabeta.
Suryani, I. (2017). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Sebagai

251