Page 129 - SMP_PJOK_IX_PJJ_GASAL

Pendidikan Jasmani Olahaga dan Kesehatan

h. Mengomunikasikan hal-hal yang belum dipahami atau butuh penjelasan

terkait materi yang sedang dipelajari kepada orang tua yang mendampingi
saat melakukan aktivitas atau kepada bapak/ ibu guru

i. Penilaian dalam proses pembelajaran yang Ananda laksanakan meliputi:

penilaian pengetahuan, dan keterampilan (penilaian langsung), dan
penilaian sikap yang dilakukan melalui pengamatan diri sendiri atau teman

Ananda selama proses pembelajaran.
j. Aktivitas proses pembelajaran tahap berikutnya oleh Ananda dapat

dilakukan setelah hasil penilaian pembelajaran mencapai Kriteria

Ketuntasan Minimal (KKM) yang besaran nilainya telah ditentukan oleh
pihak sekolah melalui guru mata pelajaran PJOK.

k. Setelah melakukan aktivitas pembelajaran lakukan pendinginan atau
cooling down

3. Karakter yang dikembangkan dalam proses pembelajaran

Pada proses pembelajaran aktivitas variasi dan kombinasi kuda-kuda dengan pola

langkah bela diri pencak silat karakter yang akan dikembangkan meliputi :

a. Disiplin: gambaran sikap taat dan patuh terhadap aturan atau nilai-nilai yang
terdapat dalam aktivitas proses pembelajaran . Sikap disiplin pada peserta didik

diantaranya tercermin pada prilaku : hadir tepat waktu, melaksanakan tahapan

pembelajaran sesuai aturan yang ada. mengerjakan tugas dengan baik dan tepat
waktu. Internalisasi prilaku disiplin pada peserta didik diharapkan dapat

diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan mematuhi peraturan yang ada
dilingkungan keluarga dan masyarakat.

b. Tanggung jawab : menunjukkan sikap yang dilandasi atas kepedulian dan

kejujuran yang tingg dalam melaksanakan kewajiban dan panggilan hati .
Perilaku tanggung jawab yang ditunjukkan oleh peserta didik dalam proses

pembelajaran diantaranya : mengikuti proses pembelajaran dengan kesadaran
tinggi tanpa paksaan , menyelesaikan proses pembelajaran sesuai tahapan,

menyelesaikan tugas pembelajaran dengan baik.

113