Page 217 - SMP_PJOK_IX_PJJ_GASAL
P. 217
Pembelajaran 3
Variasi dan kombinasi gerak langkah dan ayunan lengan
sebagai pembentuk gerak pendinginan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN 3
Melalui pembelajaran mandiri dengan sikap penuh rasa syukur, tawakal, disiplin,
jujur dan tanggung jawab, diharapkan Ananda dapat:
1. Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pendinginan dengan
benar
2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pendinginan dengan
benar
B. PERAN ORANG TUA DAN GURU
1. Peran orang tua terkait pembelajaran aktivitas gerak berirama dari rumah dalam
menggunakan modul bahan ajar ini adalah:
a. Memfasilitasi putra/putrinya dalam penggunaan bahan, alat, media dan
sumber belajar baik offline atau online yang mendukung pembelajaran
menggunakan bahan ajar modul ini.
b. Memastikan putra/putrinya memahami setiap instruksi yang terdapat pada
bahan ajar modul ini.
c. Memastikan putra/putrinya dalam keterlibatan pembelajaran melalui
pengawasan langsung atau tidak langsung.
d. Berkoordinasi dengan wali kelas/guru jika terjadi permasalahan dalam
persiapan dan pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahan ajar modul ini.
2. Peran guru dalam pembelajaran menggunakan bahan ajar modul ini adalah
a. Memfasilitasi bahan ajar.
201
