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PROGRAMA “ESCUELA PARA PADRES” PARA EL SLIM DE JESUS DE MACHACA PARA
PREVEER LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Hasta los seis años es la edad ideal para enseñar en los niños el valor de la responsabilidad.
Sin embargo, en muchos ocasiones para los padres resulta más sencillo realizar las tareas ellos
mismos. Se evitan el ordenar y estar al pendiente de que se realice su orden, así es que calladitos la
boca y de buen modo los padres se convierten en los hacedores de las responsabilidades de los hijos,
y todo por no exigir un poco.
Existen situaciones paradójicas en nuestra tarea de ser padres de familia, ya que muchas veces hay
que dejar de lado la eficiencia para poder enseñar a los niños a realizar las tareas y actividades por
sí mismos; podrán los hijos no hacer las cosas tan bien como los adultos, paro hay que darles la
oportunidad de que aprendan, sobre todo si con paciencia les enseñamos lo que queremos conseguir
cuando se les pide que realicen algo.
Los niños y (as) o adolecentes salen perdiendo cuando los padres hacen sus labores, ya que por
ahorrar tiempo les parece que es más fácil “hacerlo ellos mismos”, quitándoles la oportunidad a sus
hijos de aprender algo que podría desarrollar sus capacidades y también una oportunidad de ser
considerados responsables de las tareas o actividades que son difíciles o duras. Si los padres son
incoherentes, quien primero se da cuenta es el niño (a).
¿Cómo hacer responsables a los hijos?
Asignándoles una responsabilidad en las tareas del hogar: sacar la basura, cortar el césped, limpiar
las ventanas, bañar la mascota y darle de comer todos los días, etc.
Equilibrar las responsabilidades o el trabajo (escuela y asignaciones en el hogar), con el juego.
La complejidad de las tareas y los niveles de exigencia que se esperan del niño (a) o adolecente
variarán según la edad, pero se espera que siempre se cumplan y se les hace ver de lo que sucede
cuando alguien no cumple con sus responsabilidades dentro del hogar.
Los padres necesitan definir lo que se espera que los niños hagan en el hogar, de modo que empleen
un tiempo razonable. Esta situación debe platicarse ampliamente con ellos, de tal forma que haya
un compromiso de ambas partes.
La organización del tiempo, tanto dentro como fuera de la casa aumentará la capacidad del niño (a)
o adolecente para realizar sus tareas con responsabilidad.
Hay ocasiones en que los padres desligan a sus hijos de sus responsabilidades, por ejemplo:
Toman ellos mismos la responsabilidad de sus hijos porque”es más sencillo”.
Subestiman la capacidad de los hijos.
Aceptan que los niños se califiquen a sí mismos de incompetentes.
Piensan que si hacen las cosas por sus hijos ellos los querrán más o creen que así no herirán sus
sentimientos.
Piensan qué sólo los padres que trabajan duramente y hacen muchas cosas por los hijos son “buenos”
padres.
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