Page 6 - flipbook LKM 2_kel 3
P. 6
Fase 4: Analisis dan Evaluasi
Buatlah kesimpulan dari kegiatan diskusi yang telah dilakukan!
Kesimpulan dari kegiatan diskusi ini adalah mengidentifikasi fenomena
pencemaran lingkungan perairan dari sumber pencemar, jenis-jenis pencemar
atau polutan baik dari kegiatan industri dan kontaminan langsung maupun tidak
langsung, maupun upaya atau solusi pengendaliannya. Selain itu, kita
mengetahui nilai-nilai islam yang terkembangkan dari mempelajari kimia air dan
pencemaran air, definisi dari pencemaran air, bagaimana perairan dikatan
tercemar dari analisis dan standar kualitas air; efek terhadap kesehatan fisik dan
lingkungan; serta perubahan fisik dan visualnya, maupun parameter yang
digunakan untuk menilai kualitas air.
Nilai-nilai Islam yang terkembangkan dari mempelajari kimia air dan pencemaran air:
a. Kepedulian terhadap lingkungan: dengan mempelajari kimia air dan
pencemaran air, seseorang menjadi lebih sadar pentingnya menjaga
kebersihan dan kualitas air yang merupakan aspek penting dalam menjaga
lingkungan.
b. Keadilan dan tanggung jawab: Islam mengajarkan konsep keadilan sosial
dan tanggung jawab terhadap sesame makhluk Allah dan lingkungan.
Dalam konteks ini, pemahaman tentang pencemaran air membangkitkan
kesadaran tanggung jawab kita untuk mencegah pencemaran air dan
mengatasi masalah yang timbul, serta memastikan bahwa semua makhluk
memiliki akses yang adil dan layak terhadap air bersih.
c. Keteladanan dan Kepemimpinan: Islam menekankan pentingnya menjadi
teladan yang baik dan memiliki kepemimpinan yang bertanggung jawab.
Dengan mempelajari kimia air dan pencemaran air, seseorang dapat
menjadi agen perubahan yang membawa solusi untuk masalah lingkungan
dan air, serta memimpin dalam upaya menjaga keberlanjutan sumber daya
air.
