Page 144 - 國家環境教育獎
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(2) 服務-付諸行動:
                                                       主要任務有為平日早上及中午協助校園整理、協助

                                            與宣導資源分類回收。課餘時間的服務內容安排如下:

                                               每週二、四中午至景美溪河畔撿

                                                  拾垃圾與水質檢測並記錄回報,
                                                  課餘時間協助清理校園周遭街

                                                  道與社區的垃圾與環境維護。

                                               每週安排一至二天,藉由農事體
                                                  驗與實際操作,讓隊員於操作中

                                                  實踐綠色校園。

                                               辦理舊愛新歡-二手物資愛心

                                                  義賣活動,藉義賣來闡揚愛物惜

                                                  福的美德,體驗能捨即得的胸
                                                  懷,進而發揮與人為善的義行,

                                                  將所得捐贈本校仁愛基金,教導

                                                  隊員愛物惜物,珍惜再利用,讓

                                                  物資能更發揮最大的效益。
                                               推動舊鞋救命-肯亞非洲救援活

                                                  動 , 募集校內師生舊衣舊鞋以及

                                                  書包,推動愛心無國界。

                                               市府跨年演唱會與「環保星勢
                                                  力」及臺北市環保局合作,擔任

                                                  志工,協助回收分類與垃圾處

                                                  理,於過程中宣導垃圾不落地,

                                                  訓練團體合作與應變能力。
                                               配合文山區公所於國家清潔週

                                                  辦理除舊迎新春,沿著木柵路兩

                                                  側街道進行大規模掃街宣導活

                                                  動,感受社區居民的人文氣息。
                                               配合環保局辦理「擁抱內溝溪」、

                                                  「清淨景美溪」等活動,希望以

                                                  實際淨溪推廣水環境保護意識。



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