Page 147 - 國家環境教育獎

經費、物資或人力的籌措及使用情形：

水環境巡守的經費來源拮据、工作繁雜，水質檢測藥劑

與部分河川巡守器材來自於台北市環保局提供，另有部份器
材、垃圾袋依靠校內供應。

另外也結合鄰近環境教育場所，焚化爐、八里污水處理

廠與十三行博物館以及石碇溪，進行巡守演練與認識在地的
歷史人文、生態環境。

本隊隊員與臺北市環保局配合，皆安排參加志工基礎訓
練及特殊訓練，取得志願服務紀錄冊與志工證，並結合鄰近
服務永續性及相關資
環境教育場所，定期舉辦教育訓練，充實隊員的環保知識。
源結合及運用
實際做法共分為營造愛地球校園，落實環境教育；組成
環境志工隊，推動服務學習；推動永續發展課程；永續人文

關懷及社區參與；促進經濟、環境、社會融合，期望建設環

保節能之永續校園。
最後，在推動永續發展的過程中，融入社區進行宣導，

感受人文氣息，最後喚起內在動力，將一己之力影響身旁的
親友，凝聚更多的力量一起為環境努力，真真實實認識木柵

這片土地，看到木柵的美，進而愛護這個環境，守護這片土

地，生生不息。

團隊服務整體量化效益及團隊或被服務對象的改變：
1. 本年度執行河床清理任務共 3 次，拾起輪胎共 1 個、

木頭、大型珍珠板、棉被、鐵絲、電纜、漁網、PVC 管
數根。

2. 自今年(107 年)1 月 1 日

起算，水環境巡守出勤總
計 65 次，累計 1472 人次，
服務具體成果與
共 2944 小時，每次清理 2
社會影響力
袋垃圾，清理岸邊菸蒂、

牛筋繩、寶特瓶、鋁箔包、

飲料塑膠杯、紙餐盒、塑
膠袋及菸盒等地面常見之

垃圾，維護河岸邊清潔，締造更加舒適的漫步空間。
3. 監測景觀橋至道南橋間河道水質情形，108 年水質檢測

維持穩定狀態。

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