Page 194 - 國家環境教育獎
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跨年演唱會與「環保星勢力」及臺北市環保局合作,擔任志

                            工,協助回收分類與垃圾處理,於過程中宣導垃圾不落地,訓練
                            團體合作與應變能力。

                                 配合文山區公所於國家清潔週辦理除舊迎新春,沿著木柵路

                            兩側街道進行大規模掃街宣導活動,感受社區居民的人文氣息。

                        (3) 榮譽-成就提升:
                                 完成基礎訓練 12 小時與特殊訓練 10 小時,將由環保局協助

                            取得志願服務紀錄冊,並登錄服務時數及服務證明。

                        (4) 成長-反思回饋:

                                 於每次特殊訊練結束後,撰寫回饋學習單,紀錄訓練時所知
                            所學,建立正確的環保知識,用以因應未來的服務過程,並培養

                            主動積極學習的態度。

                                 每學期末進行心得分享與檢討,針對整學期的服務過程提出

                            想法與改進建議,做為來年規劃的參考,並以此為志工隊傳承的
                            方向。


                                                  1.志願服務的認識
                                                  2.環保知識與生命教育

                                                  3.資源回收分類實作
                                                  4.水質檢測

                                                  5.小田園體驗教育

                             1.自我省

                                思與回                         學習                        1. 校園整理
                                饋                                                     2. 資源回收宣導
                             2.環境知                                                    3. 社區街道清理

                                識的學                                                   4. 景美溪河畔維
                                              成長           環保             服務
                                習                                                         護與水質監測
                             3.對環境                                                    5. 辦理舊愛新歡
                                與社區                                                       義賣活動

                                的認同                         榮譽                        6. 跨年公共服務
                                感

                                                 1.取得志願服務紀錄冊

                                                 2.服務證書與服務時數
                                                 3.個人經驗提升、成就感

                                                 看見木柵柵現奇蹟  實施過程


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