Page 189 - 國家環境教育獎

臺北市 107 年度中等以上學校服務學習績優學生團隊與學校團隊

評選報名表

一、報名類別
1.報名組別(請擇一勾選) 學校名稱 臺北市立木柵高級工業職業學校

(1)大專院校組 (2)高中職組 (3)國中組
□1.1 學生團隊 □2.1 學生團隊 □3.1 學生團隊
□1.2 學校團隊 █2.2 學校團隊 □3.2 學校團隊

2.主題（限 20 字）：看見木柵，柵現奇蹟－來自木柵的邀請函
3.服務時數(得依需求增列表格)：
項次 服務地點 活動名稱 活動內容簡述 服務時數
生態關懷-護溪培養愛護自然關懷生態的習
1 景美溪 2 時/次*608 人次=1216
巡守 慣，檢測水質
2 校園周邊 敦親睦社區 打掃社區、校園周遭街道環境 2 時/次*324 人次=648

3 木柵路四段 除舊迎新春 掃街活動 4 時/次*37 人次=148
跨年演唱會 協助環保局場地維護，增進志
4 台北市政府 6 時/次*90 人次=540
公共服務 工隊參與公共服務體驗
環境維護、 協助資源回收與養成惜福愛物
5 木柵高工 1 時/次*5040 人次=5040
資源回收 的特質
協助校內小田園摘種與整理，
6 木柵高工 田園新生活 2 時/次*1071 人次=2142
並將收成物進行義賣
7 木柵高工 舊愛新歡 辦理二手物市集 4 時/次*45 人次=180

二、聯絡人資料（所有項目請務必填寫）
姓名：蔡麟傑 職稱：衛生組長 手機：0980-853185

學校傳真：02-22395471 學校電話：02-22300506#304
E-mail：p327harry@mcvs.tp.edu.tw
內容摘要說明：

一封「來自木柵的邀請函」，期望在木柵的子弟能落實在校所學知能 ， 守護生
活周遭，進而改變自我價值觀，喚起內在動力，讓生活在木柵的子弟們身體力行
主動來「看見木柵」的生活環境與人文，進而培養能吃苦、不怕髒、不畏辛勞、
樂於助人的正向積極人生觀，以及惜福愛物的精神，播下了環境保護先鋒的種子，
讓木柵的的每個人付出一己之力「柵現奇蹟」。
在服務過程建立積極人生觀與做事方法，並培養正向樂觀、惜福愛物、將心
比心與腳踏實地的心理素質，主動關環生活周遭的自然與人文，從做中學習，守
護生活環境。結合鄰近環境教育場所，辦理教育訓練，增進隊員對環境的認知，
了解人與自然互動所產生的文化與環境問題，進而學習如何與環境相處，提升文

化保存的認知，以增強環境認知與參與義工動機。
最後安排隊員的心得分享來影響更多人，讓木柵的每個人感受到隊員對土地
的感動及努力，改變自我價值觀，喚起內在動力，將一己之力影響身旁的親友，
凝聚更多的力量一起為環境努力，真正讓環保愛地球不在是個標語或口號，真實
認識木柵這片土地，看到木柵的美，進而愛護這個環境。

承辦人： 組長： 主任： 校長：