Page 16 - E-Modul Asam Basa Kelas XI

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

INDIKATOR ASAM BASA

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini, peserta didik diharapkan dapat mencapai
tujuan pembelajaran sebagai berikut.
1. Peserta didik mampu memetakan perubahan warna indikator dalam suatu
larutan.
2. Peserta didik mampu mengindentifikasi nilai pH larutan menggunakan data
dari beberapa indikator.
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan bahan alam yang dapat digunakan
sebagai indikator alami.
B. Uraian Materi

Orientasi
Sebagian zat tidak dapat dirasakan oleh lidah dan bersentuhan dengan kulit
sehingga untuk mengetahui zat tersebut bersifat asam atau basa diperlukan bantuan
media atau suatu zat. Zat yang menunjukkan perubahan warna ketika dalam
larutan asam atau basa secara umum disebut sebagai indikator. Terjadinya
perubahan warna menunjukkan bahwa zat yang berperan sebagai indikator
mengalami perubahan struktur dan muatan ketika berada dalam larutan asam atau
larutan basa (Mulyanti & Nurkhozin, 2017).
Perhatikan Gambar 7, untuk mengetahui sabun pencuci piring merupakan zat
asam atau basa tentunya tidak dapat dilakukan dengan cara dirasakan oleh lidah.
Diperlukan penggunaan indikator asam-basa untuk menunjukkan sabun pencuci
piring sebagai asam atau basa dan juga untuk mengukur pH larutan sabun tersebut.
Terdapat beragam jenis indikator yang dapat digunakan, diantaranya yaitu kertas
lakmus, indikator universal, larutan indikator, dan indikator alami. Bagaimana cara
penggunaan indikator dalam menunjukkan suatu larutan bersifat asam atau basa?

Sumber: suara.com (2017)
Gambar 7. Sabun pencuci piring

11