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suchte man nach Lösungen, welche sowohl die Öko-     Dazu benötigen wir Informationen, die uns die Kom-
          logie als  auch die Ökonomie und soziale Aspekte  plexität  der  Kreisläufe  bewusst  machen.  Aber  es
          miteinbezieht.                                       braucht auch Handlung, denn nur durch unser eige-
          Neben  Politik  befassen  sich  auch  Wissenschaft,  nes Tun können sich Angewohnheiten ändern, kön-
          Unternehmen,  Landwirtschaft,  Kultur und ja,  auch  nen wir uns an neue Gepflogenheiten anpassen.
          Schulen mit Nachhaltigkeit. Je nach Themazuge-       Genau da kommt die Schule ins Spiel.
          hörigkeit wird Nachhaltigkeit mit anderem Fokus be-  Hier ist Erkenntnisort, aber auch Vorbild- und
          trachtet. Dadurch wird der Begriff gummig.           Übungsort für nachhaltiges Handeln.
                                                               Für die Informationen und Sensibilisierung sind
          Gegenwärtig hat sich die Nachhaltigkeitsdiskus-  schulische Lernstoffe wichtig. Wir haben Ihnen
          sion zur nachhaltigen Entwicklung erweitert. Staaten  Schulinhalte unserer Plattform, die sich explizit mit
          formulieren diesbezügliche Ziele und meinen damit,  einem Nachhaltigkeitsaspekt beschäftigen, zusam-
          dass wir die Produktion und den Konsum verringern  mengestellt, sie finden diese Informationen ab Seite
          müssen, genutztes Material und Energie so ergiebig  24.
          wie möglich nutzen sollen und dabei die naturver-    Doch bei allem Wissenstransfer dürfen wir nie ver-
          träglichen Stoffkreisläufe, Wiederverwertung und  gessen, je mehr wir Nachhaltigkeit auf unser Han-
          Müllvermeidung berücksichtigen müssen.               deln beziehen und je selbstverständlicher Nachhal-
                                                               tigkeit im Alltag praktiziert wird, umso besser!
          Fazit                                                Wenn wir also in der Schule Abfallrecycling-Prinzi-
          Angesichts  des  Klimawandels,  des  Artensterbens  pien verfolgen, Müll und Plastik vermeiden, Energie
          und des überdimensionierten ökologischen Fussab-     sparen  und  auch  eine  ausgeglichene  Ernährung
          druckes unserer Gesellschaft wollen wir nicht nur,  verfolgen, helfen wir unseren Schülern nachhaltiges
          sondern müssen wir uns mit Nachhaltigkeit ausein-    Handeln ins Leben zu integrieren. Abstrakte Begrif-
          andersetzen.                                         fe werden dadurch begreifbar und lebbar.












































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