Page 22 - MODUL PEMBELAJARAN SAINS SD ASRIANI
P. 22

Tingkat   selanjutnya   setelah   reaksi   kompleks     adalah   adaptasi

                          atau adjustment.   Pada    tahap   ini   seseorang   memiliki    kemampuan
                          mengembangkan  keahliannya.  Ia  juga  mampu  melakukan  modifikasi

                          keterampilannya sesuai dengan kebutuhan. Kata kerja operasional pada tingkat
                          ini adalah merevisi, mengubah, memodifikasi, dan lain-lain.




                       ✓ KREATIVITAS

                              Tahap  yang terakhir  sekaligus  yang cukup  sulit  diraih  adalah  kreativitas.
                         Pada  tahap  ini  seseorang  memiliki  kemampuan  menciptakan  sebuah  pola

                         gerakan  yang  baru  sesuai  dengan  inisiatif  dari  diri  sendiri.  Kata  kerja
                         operasional  pada  tingkatan  ini  adalah  membangun,  merancang,  menciptakan,

                         membuat, dan lain sebagainya.







                                                           BAB IV

                                         HOTS (Higher Order Of Thingking Skill)

                       A. Pengertian HOTS (Higher Order Of Thingking Skill)

                              HOTS  (Higher  Order  Thingking  Skill)  atau  yang  sering  disebut  sebagai

                       kemampuan  keterampilan  atau  konsep  berpikir  tingkat  tinggi  merupakan  suatu
                       konsep  reformasi  pendidikan  berdasarkan  pada  taksonomi  bloom  yang  dimulai

                       pada  awal  abad  ke-21.  Konsep  ini  dimaksukan  ke  dalam  pendidikan  bertujuan

                       untuk menyiapkan sumber daya manusia dalam menghadapi revolusi industri.
                              Pada  abad  21  ini  sumber  daya  manusia  diharapkan  tidak  hanya  menjadi

                       pekerja yang mengikuti pemerintah, tetapi memiliki keterampilan abad ke 21.
                                  “Kewajiban  untuk  mendidik  anak  bangsa  menjadi  manusia  yang

                                 kreatif dan cakap dinyatakan secara eksplisit dalam pasal 3 Undang –
                                 undang  Republik  Indonesia  tentang  sistem  pendidikan  Nasional,

                                 yakni:    “Pendidikan     nasionaal    berfungsi     mengembangkan

                                 kemampuan  dan  membentuk  wakta  serta  peradaban  bangsa  yang
                                 bermatabat  dalam  rangka  mencerdaskaan  kehidupaan  bangsa,
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27