Page 26 - MODUL MOBILE LEARNING
P. 26

Gambar Pita Recorder

                          Kaset tape recorder yang menggunakan pita dalam kaset. Pita tersebut

                   di  gulung-gulung  pada  kumparan  yang  berbeda  dalam  kotak  yang  disebut

                   kaset.  Pita  yang  digunakan  untuk cassete recorder itu  adalah pita  magnetik.
                   Berupa  pita  plastik  yang  tipis  dan  elastis.  Satu  sisi  permukaannya  berkilat,

                   sedangkan permukaan lainnya kusam yang mengandung lapisan oksida besi
                   yang     magnetik.     Kalau     pita    itu   berjalan    dan     permukaannya

                   yang kusam menyentuh  puting  perekam  suara  maka  media  magnetik
                   mengatur partikel-partikel oksida pola besi yang terdapat pada permukaan pita

                   tersebut sesuai dengan pola suara yang direkam.

                          Alat perekam memiliki 3 buah puting (head) yaitu: 1) puting perekam
                   (Record  head) untuk  merekam  suara,  2)  puting  suara  (play head)  untuk

                   mengasilkan suara, dan 3) puting penghapus (erax Head) untuk menghapus
                   suara. Untuk kepentingan sekolah dapat merekam hal-hal sebagai berikut, 1)

                   komando hitung seperti satu, dua , tiga, bisa digunakan untuk pelajaran senam,
                   2) latihan mengucapkan kata-kata untuk bahasa asing, 3) latihan membaca

                   untuk pelajaran bahasa asing, 4) pelajaran mengarang dimana hasil karangan

                   murid  yang  baik  direkam,  5)  pembacaan  puisi,  6)  sandiwara,  7)  menyanyi,
                   8)  menari, 9) diskusi, dan 10) mengiringi slide dengan memberikan ulasan dan

                   komentar dari isi slide tersebut.

                          Keuntungan-keuntungan  kaset  (tape  recorder)  sebagai  media
                   pengajaran adalah sebagai berikut:

                   1)    Dengan menggunakan kaset, guru dapat mempersiapkan terlebih dahulu
                         dengan baik. Guru dapat memeriksa apakah suara dalam kaset itu masih

                         baik atau tidak baik, dan apakah isi program yang disajikan sesuai dengan
                         materi.

                   2)    Dengan  kaset,  guru  dapat  memutar  kembali  program  yang  telah





                                              Media Pembelajaran Inovatif                              26
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31