Page 33 - prototipe awal_Ridha Suci Dean Putri

b. Supervisi Proses Pembelajaran

Salah satu tugas guru yaitu mengelola pembelajaran, yang
mencangkup persiapan , proses pelaksanaan pembelajaran dan

evaluasi diri setelah kegiatan mengajar selesai. Maka dari itu
kegiatan pra observasi pembelajaran (persiapan mengajar) perlu

dipantau dengan memperhatikan kesesuaian dengan buku
pedoman pembelajaran PAUD yang memuat pada (Direktorat
Pembinaan PAUD, 2018) dan kompetensi keterampilan mengajar

guru yang dapat dipantau menggunakan instrument APKG 2 .
Proses pembelajaran menggunakan teknik kunjungan kelas yang

ada tahap pra observasi, observasi dan pasca observasi.

a) Pra Observasi
Table 2.2.1 instrumen pra observasi pembelajaran
A. Indentitas
Nama sekolah:
Nama guru:
Kelompok:
Hari/ Tanggal:
B. Tujuan: Memeriksa atau memastikan apakah proses kegiatan belajar mengajar disekolah sudah
sesuai dengan ketentuan dan tujuan yang sudah ditetapkan.
-Teknik dan pendekatan: Kunjungan kelas dengan pendekatan kolaboratif (wawancara guru) secara
individu.
-Cara pelaksanaan: atas kesepakatan guru dan kepala sekolah sehingga guru kelas sudah menyiapkan
terlebih dahulu dan tidak merasa terintimidasi.
C. Petunjuk:
Beri tanda () pada skor sesuai dengan kriteria.
No Aspek yang dinilai Skor

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 3 2 1

1 Indikator (KD) yang disajikan ;
-mencakup 6 aspek pengembangan pada pelaksanaan pembelajaran
harian.
-kesesuaian dengan kelompok usia

21