Page 34 - prototipe awal_Ridha Suci Dean Putri

2 Metode yang digunakan (model dan pendekatan) ;
-model seperti sentra/ area/ kelompok.
-pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, menalar dan mengkomunikasikan kembali).
3 Pemilihan alat dan bahan (sumber belajar) yang disiapkan;
- Alat dan bahan sumber belajar dapat berupa
1. menggunakan lingkungan sekitar seperti batu, bambu, tanaman,
logam ,dll.
2. menggunakan bahan loosepart seperti stik ekrim, sedotan, daun-
daunan, pasir, ranting, batu-batuan, biji, kacang, kerang, dll.
Fungsi:
-memperjelas materi yang diberikan
-memberikan motivasi dan menstimulus anak untuk bereksplorasi
-Anak dapat bersosialisasi dan berkomunikasi.
-keamanan dan kesesuaian berdasarkan kelompok usia anak
4 Pengorganisasian tahap kegiatan pembelajarannya terdiri dari;
-kegiatan motorik kasar
-kegiatan pembukaan
-kegiatan inti
-istirahat
-penutup
5 Penilaian harian;
-ceklis harian
-anekdot
-hasil karya
Catatan: guru menilai 2-3 anak setiap harinya.
Total = ∑ Nilai Aspek =
10 ……..
Pengawas
Kepala Sekolah Guru

( ) ( )

22