Page 52 - prototipe awal_Ridha Suci Dean Putri

3. Penataan ruang belajar seperti kelola posisi meja
sesuai model pembelajaran yang digunakan seperti
sudut, area, sentra dan kelompok.

4. Pemajangan hasil karya peserta didik secara teratur
dan rapi

5. Diruang kelas terpajang; Visi dan misi sekolah,
Tujuan sekolah ,Tata tertib peserta didik, SOP ,
Prosem dan atribut kebangsaan.

6. Penerapan kelas sesuai dengan kebutuhan

7. Ketertiban dan kerapihan isi lemari guru dan
investaris kelas

8. Ketertiban dan kerapihan isi rak penyimpanan
barang siswa

9. Ketertiban dan kerapihan penataan isi rak
mainan(APE indoor) seperti;
-alat bermain sensorimotor; bola, tanah liat /
playdough,pasir, dan air.
-alat bermain peran ; boneka, atribut profesi seperti
dokter-dokteran, alat masak-masakan.
-alat bermain pembangunan ; balok , puzzle, dan
lego
-alat bermain seni; alat musik dan alat lukis
-alat bermain keaksaraan; buku, alat tulis, gambar,
lamban-lambang angka dan huruf.
10. Penataan ruang belajar terlihat bersih, rapi, dan serta
mememiliki fasilitas kebersihan seperti -fasilitas cuci
tangan, tempat sampah yang tertutup,,masker, dan
Termogun.

37