Page 19 - E-MODUL PEMODELAN MATEMATIKA
P. 19
Gambar diambil dari internet.
Gambar 2: Semua makhluk hidup yang individunya َ َقَلَخ َيِذَّلا َ َن ٰ ح بُس
menghasilkan individu baru اَّمِم اَهَّلُك َ َجا َ و زَ لْا
ْۢ
َ نِم َ و َُ ض رَ لْا َ ُتِب نُت
Reproduksi untuk berbagai jenis tumbuhan sangat beragam. Sementara َ َن وُمَل عَي ََ لْ اَّمِم َ و َ مهِسُف نَا
ِ
untuk hewan seperti; Amoeba melakukan reproduksi dengan membelah
Mahasuci (Allah)
diri, Cacing tanah bersifat hemaprodit atau biseksual yaitu hewan yang yang telah
memiliki dua alat kelamin (jantan dan betina) dalam satu tubuh. Namun menciptakan
semuanya
demikian, untuk melakukan pembuahan, tetap harus dilakukan oleh
berpasang-
sepasang cacing tanah. Masih banyak lagi makhluk hidup lain yang dapat pasangan, baik dari
berkelamin ganda, diantaranya pada beberapa jenis kodok, kadal, siput apa yang
ditumbuhkan oleh
dan ikan. Pada dasarnya manusia hanya dapat mempelajari apa yang bumi dan dari diri
sudah Allah sajikan bahkan masih banyak hal dalam proses mereka sendiri,
pertumbuhan yang mereka tidak ketahui. maupun dari apa
yang tidak mereka
ketahui. QS . Yasin
Pertanyaan 2: Pelajarilah tafsir Qur’an Surat Yasin ayat 36 dan ayat 36
hubungkan dengan asumsi umum yang kedua.
Untuk intermezzo, bagaimana perkembangan reproduksi dengan hewan
pada gambar berikut ini?
Diambil dari internet (https://tenor.com/view/brachiosaurus-jurassic-park-original-brachiosaurus-gif-22341831)
16
