Page 108 - Kristen-BG-KLS-VI

D. Refleksi

Guru bertanya kepada peserta didik mengenai pesan atau refleksi
yang mereka dapatkan setelah mempelajari Mazmur 8:1–9, 2 Samuel
4:4, dan 9:1–13 tentang rasa syukur karena manusia merupakan
ciptaan yang istimewa.

E. Penilaian

Guru menugaskan peserta didik untuk mencari sebuah kisah inspira-
tif tentang seorang yang berkebutuhan khusus atau penyandang
disabilitas, yang sekaligus menjadi tokoh terkenal karena karya
mereka. Mereka bisa berasal dari Indonesia atau di luar Indonesia.
Peserta didik diberi kebebasan untuk mencarinya di lingkungan
sekitarnya atau dari berbagai sumber, seperti buku, koran, majalah,
atau internet. Berikut, beberapa tautan yang dapat membantu.
• https://meenta.net/10-tokoh-dunia-penyandang-disabilitas-
yang-sangat-menginspirasi/
• http://indonesiabaik.id/infografis/profil-disabilitas-sukses-
di-indonesia#:~:text=Berikut%20profil%20singkat%205%20
penyandang,Habibie%20Afsyah%20dan%20Stephanie%20
Handojo, dan
• https://bobo.grid.id/read/082225120/hellen-keller-sampai-
albert-einstein-inilah-5-penyandang-disabilitas-yang-berhasil-
jadi-tokoh-dunia.

Tugas menulis kisah inspiratif ini ditulis atau diketik pada
selembar kertas A4 dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya
atau minggu depan.

Guru diberi kebebasan untuk menilai hasil tulisan peserta didik.
Panduan penilaian dalam mengerjakan tulisan adalah sebagai
berikut.

90 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI