Page 105 - Kristen-BG-KLS-VI
P. 105

1.  Mengapa manusia lebih mulia daripada ciptaan lainnya?
                    2.  Bagaimana hakikat manusia menurut pemazmur?
                    3.  Apa tugas manusia?
                    4.  Siapakah Mefiboset dan apa yang terjadi dengannya sehingga ia
                        menjadi timpang?
                    5.  Apa yang dilakukan Raja Daud kepada Mefiboset?
                    6.  Tuliskan pesan yang hendak diungkapkan melalui Mazmur 8:1–9
                        dan 2 Samuel 4:4, 9:1–13!
                        Tujuan  kegiatan  ini  adalah  mendorong  peserta  didik untuk
                    membaca  teks Alkitab  dengan  teliti.  Guru  diharapkan  memberi
                    apresiasi terhadap jawaban peserta didik. Fokus kegiatan ini bukan
                    pada benar atau salahnya jawaban peserta didik, melainkan pada
                    kemampuan mereka untuk berpikir kritis dan berani mengungkapkan
                    pemahaman mereka terhadap teks Alkitab.







                                             Kegiatan 3:
                                              Berdiskusi





                    Guru meminta peserta didik bersama-sama membaca sebuah kisah
                    yang dialami oleh seorang tokoh bernama Rudi.

                        Saat itu Rudi sedang merenung tentang penderitaan manusia.
                    Ia  masih  mencoba  mencari  jawaban  atas  sejumlah  pertanyaan,
                    tetapi kemudian ia tertidur dan bermimpi. Di dalam mimpinya, Rudi
                    berjumpa dengan Yesus. Yesus menyampaikan banyak hal tentang
                    berbagai pengalaman yang dialami oleh Rudi.

                        Setelah  membaca  kisah Rudi, peserta  didik ditugaskan  untuk
                    menyampaikan kesan mereka yang ditulis dalam dua kalimat dengan
                    menggunakan kata kunci syukur dan kasih.









                                Petunjuk Khusus | Pelajaran 4 | Aku Pribadi yang Istimewa |  87
   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110