Page 214 - Kristen-BG-KLS-VI

didik untuk membaca dan menafsirkan ayat-ayat yang menjadi
bahan bacaan Alkitab. Guru diharapkan memberi apresiasi terhadap
jawaban peserta didik. Fokus kegiatan ini bukan pada benar atau
salahnya tafsiran peserta didik, melainkan untuk mendorong
mereka untuk memiliki kemampuan berpikir kritis dan berani
mengungkapkan pemahaman mereka terhadap ayat-ayat Alkitab.
Setelah mengerjakan tugas mereka, guru memberi penjelasan
tentang beberapa ciptaan Allah dan tugas manusia terhadap ciptaan
Allah menurut Kejadian 1:11–12, 20–31. Guru dapat mengacu dari
jawaban-jawaban peserta didik agar hasil kerja mereka dihargai.
Guru dapat memakai metode tanya-jawab untuk menjelaskan
bagian ini.

Kegiatan 2:
Bersyukur

Guru mengingatkan peserta didik untuk menjaga alam dan
lingkungan ciptaan Allah dengan penuh tanggung jawab. Peserta
didik patut bersyukur karena Allah telah menciptakan alam ini
beserta dengan seluruhnya dengan sangat baik sehingga mereka
dapat menikmati hasil bumi ini. Peserta didik juga bersyukur karena
Allah melibatkan mereka dalam proses merawat dan memelihara
alam ini. Untuk itu, sebagai rasa syukur atas anugerah Allah yang
sudah memiliki mereka, peserta didik diminta untuk menuliskan
sebuah doa syukur.

Guru memberi kebebasan kepada peserta didik jika ingin
membuat doa syukur secara kreatif sehingga peserta didik dapat
semakin menjiwai doa mereka.

196 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI