Page 5 - MATEMATIKA SMP - DASAR PELUANG

y
a
u
Cara Menyusun Anggota
s
n

a
M
e
r
g
g
n
a
t
o
A
n
C
u

R
a
u
Ruang Sampel
p
m
l
e
a
g
n
S

Ada tiga cara untuk menyusun anggota ruang
A d a t i g a c a r a u n t u k m e n y u s u n a n g g o t a r u a n g
n
g
e
yaitu
d
a
mendaftar,
s a m p e l , y a i t u dengan c a r a m e n d a f t a r ,
sampel,
n
cara
a
n
o
n

e
n
n
r
g
g
,
a
a
m
i
e
menggunakan diagram pohon, dan menggunakan
g
k

n
u
k

m
m
g
a
g

n
p
a
d
n
u
n
h
o
a
a
d
t a b e l . K i t a b a h a s s a t u p e r s a t u , y u k !
tabel. Kita bahas satu per satu, yuk!

n
u
a
a
e
l
m

r
h
C
d
u
s
y
n
Cara pertama adalah menyusun anggota ruang
a
a
r

e
a
a
ot
t
n

a
g
p
r
a
u
g
m
n
g
a

a
sampel dengan mendaftar alias menuliskan seluruh
s a m p e l d e n g a n m e n d a f t a r a l i a s m e n u l i s k a n s e l u r u h
a n g g o t a r u a n g s a m p e l s e c a r a b e r u r u t a n . C a r a i n i
anggota ruang sampel secara berurutan. Cara ini
bisa dipilih ketika anggota ruang sampelnya tidak
b i s a d i p i l i h k e t i k a a n g g o t a r u a n g s a m p e l n y a t i d a k
terlalu banyak.
t e r l a l u b a n y a k .
e
d
p
n
r

oi
m
e
m
u
a
b
u
a

a
k

h
l
o
Contohnya, saat kita melempar dua buah koin

t
n
h
t
k
i

s
a
,
C
a
y
a
t
a
o
n

s e k a l i g u s , m a k a t i t i k s a m p e l a t a u s e m u a h a s i l ya n g
sekaligus, maka titik sampel atau s emua hasil yang
u
o
s
g
i
e
a
r
mungkin terjadi dari percobaan tersebut adalah
t
r
m
j
u
b
t
e
d
a
d
r

i
a
e
n
a
e

p
a
b
i
a
h

n
a
t
d

k
l
r
c
n

A
,

(
,
(
A
)
,

,
,
)
G

a

n
(
d
G

)
A
G
,

(

)
A
,
(A, A), (A, G), (G, A), dan (G, G). .
G
Maka, diperoleh ruang sampel:
M a k a , d i p e r o l e h r u a n g s a m p e l :
S = {(A, A), (A, G), (G, A), (G, G)}
S = { ( A , A ) , ( A , G ) , ( G , A ) , ( G , G ) }
S e h i n g g a , b a n y a k a n g g o t a r u a n g s a m p e l , n ( S ) = 4
Sehingga, banyak anggota ruang sampel, n(S) = 4