Page 6 - Mengembangkan Media dan Tekonologi Pendidikan Berbasis Media Cetak dan Grafis
P. 6
BAB II
PEMBAHASAN
A. Media Cetak
1. Defisi, manfaat, dan fungsi Media Cetak
Media cetak adalah media yang dihasilkan dengan proses cetak /
cetak offset atau proses pencetakan. Bahan cetakan semacam ini
menghasilkan informasinya melalui huruf dan berbagai gambar, yang
digunakan untuk memperjelas informasi yang abstrak atau informasi yang
disajikan. Secara historis, istilah "media cetak" muncul setelah Johan
Gutenberg menemukan printer pada tahun 1456. Kemudian di bidang
teknologi percetakan, dengan kemajuan teknologi, perkembangan produk
printer semakin modern dan efektif.
Dalam perkembangannya, media ini cenderung menggunakan
unsur kegiatan pembelajaran pada fasilitas yang ada sebagai bagian dari
materinya. Oleh karena itu, media cetak tidak hanya berfungsi sebagai
fasilitas penyampaian praktek atau teori, tetapi juga memberikan dukungan
dalam proses pembelajaran. Hal ini diraih melalui berbagai "metode”,
seperti pertanyaan yang mengundang pemikiran, kegiatan singkat, dan
evaluasi diri terhadap saran untuk mengumpulkan dan / atau menyajikan
bukti (pembelajaran). Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran, peran
media cetak jauh lebih luas dibandingkan pembelajaran tradisional tanpa
media cetak. Manfaat media pembelajaran berupa media cetak adalah
untuk menyederhanakan dan mempermudah penyajian pesan agar tidak
terlalu lisan, mengatasi keterbatasan waktu, ruang dan daya indera baik
siswa maupun guru dapat meningkatkan motivasi dan semangat siswa.
untuk pembelajaran, mereka dapat mengembangkan keterampilan peserta
didik dalam interaksi.
3
