Page 9 - Mengembangkan Media dan Tekonologi Pendidikan Berbasis Media Cetak dan Grafis

bantu untuk menghafal.

d. Kosa Kata. Beberapa media cetak menggunakan banyak kata, istilah
dan sketsa, yang sulit dimengerti dan kurang penjelasan.

e. Presentasi Satu Arah. Kebanyakan media cetak tidak saling aktif, jadi
pasif ketika digunakan.

3. Ragam Media Cetak
Bahan cetak yaitu termasuk buku teks, buku fiksi dan non fiksi,

brosur (buku kecil, booklet, pamflet), booklet, panduan belajar, manual,
lembar kerja, dokumen Word. Buku teks adalah teknik yang harus

digunakan di setiap kelas. Sedangkan untuk bahan cetakan lainnya dapat
dipakai sebagai media tambahan untuk mempermudah siswa dalam

mengerti segala sesuatu yang telah dipelajari. Pada dasarnya jenis bahan

cetakan dapat dikembangkan sewaktu-waktu berdasarkan perkembangan
karakteristik siswa/ mahasiswa, perubahan mata kuliah, atau berdasarkan

temuan terkini yang didapat melalui penelitian mendalam. Berikut ini ialah
ragam media cetak:

a. Buku Teks
Buku teks adalah pedoman belajar yang dipersiapkan khusus

sesuai dengan mata pelajaran atau mata kuliah, yang berisi konten

yang harus dipelajari pada waktu tertentu. Istilah lain yang sering
dipakai dan merujuk pada buku adalah novel, kamus, komik,

ensiklopedi, kitab suci, biografi, dan manuskrip. Semua ini

bermanfaat untuk menunjang bahan ajar dan sumber belajar.
b. Modul Pembelajaran

Modul pembelajaran merupakan paket pembelajaran mandiri

yang dirancang secara terstruktur untuk meningkatkan pengalaman
belajar siswa, sehingga mencapai tujuan pembelajaran. Dengan

memanfaatkan modul yang baik, pembelajaran dapat mencakup

individu / siswa, termasuk berbagai karakteristiknya. Siswa dapat
menggunakan modul pembelajaran sesuai dengan kemampuannya,

termasuk menggunakan waktu sesuai dengan kesiapan dan
peluangnya. Pemanfaatan modul dalam pembelajaran bukannya tidak

beralasan, bukan tidak masuk akal, telah memberikan kontribusi
6