Page 8 - Mutfakta Matematik

E T K İ N L İ K V A K T İ
ETKİNLİK VAKTİ

M u t f a k t a D o ğ a l S a y ı l a r l a T o p l a m a E t k  n l  ğ  : E k m e k P  ş  r m e M a t e m a t  ğ 
Mutfakta Doğal Sayılarla Toplama Etknlğ : Ekmek Pşrme Matematğ

Amaç: Doğal sayılarda toplama şlemn eğlencel br şeklde öğrenmek.

Malzemeler:

Un (örneğn, 2 su bardağı)

Su (örneğn, 1 su bardağı)

Maya (1 paket)
Tuz (1 çay kaşığı)

Şeker (1 çay kaşığı)

Ölçü kapları

Yapılışı:

Malzemelern her brnn mktarını ölçü kapları le ölçün ve çocuğunuzla brlkte sayın.
Her br malzemenn mktarını br kağıda yazın ve toplamda kaç su bardağı veya kaşık

malzeme kullanılacağını hesaplayın.

Malzemeler büyük br kaba koyun ve çocuğunuzla brlkte karıştırın.

Her malzeme ekledkten sonra, şmdye kadar kaç su bardağı malzeme kullandığınızı brlkte

sayın ve toplamı bulun.

Hamuru yoğurduktan sonra, mayalanması çn bekletn ve bu süre zarfında çocuğunuzla
brlkte hamurun mayalanma süresn toplama şlem le lşklendrn.

Öğrenme Noktası: Bu etknlk, çocuğunuzun toplama şlemn mutfakta kullanarak

öğrenmesn sağlar ve aynı zamanda ekmek pşrme sürecn anlamasına yardımcı olur.