Page 103 - Dokumen Kurikulum

Permainan "Describe and Draw" dimana satu siswa mendeskripsikan satwa dan yang lain
menggambar
Kompetisi mendeskripsikan satwa dengan adjective yang tepat
Menonton dan menganalisis video dokumenter singkat tentang satwa Indonesia
Role-play sebagai penjaga hutan yang menjelaskan satwa kepada pengunjung

Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Refleksi pembelajaran dan nilai syukur atas keunikan ciptaan Allah
2. Kesimpulan materi tentang deskripsi ciri fisik satwa
3. Pemberian tugas: Mewawancarai teman tentang satwa favorit mereka dan alasan mencintainya

Pertemuan 3 (2 JP/80 menit) - Habitat dan Perilaku Satwa

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

1. Apersepsi: Menampilkan peta persebaran satwa Indonesia
2. Review materi tentang deskripsi ciri fisik satwa
3. Penyampaian tujuan pembelajaran: Mendeskripsikan habitat dan perilaku satwa
4. Pengenalan konsep ekosistem dan keseimbangan alam sebagai bentuk kasih sayang Allah

Kegiatan Inti (60 menit)

1. MINDFULL (Fokus)
Guru menjelaskan kosakata tentang habitat dan perilaku satwa
Siswa berlatih menggunakan preposisi tempat untuk mendeskripsikan habitat
Siswa menganalisis teks tentang habitat satwa Indonesia
Diskusi tentang rantai makanan dan keseimbangan ekosistem

2. MEANINGFULL (Bermakna)
Siswa membuat presentasi kelompok tentang habitat satwa Indonesia
Diskusi tentang adaptasi satwa terhadap habitatnya
Siswa menulis dialog tentang kunjungan ke habitat satwa
Studi kasus tentang satwa yang terancam karena kerusakan habitat

3. JOYFULL (Menyenangkan)
Permainan "Habitat Match" dengan mencocokkan satwa dan habitatnya
Role-play sebagai pemandu wisata yang menjelaskan satwa di habitatnya
Kompetisi teka-teki tentang perilaku unik satwa Indonesia
Simulasi rantai makanan dalam ekosistem hutan Indonesia

Kegiatan Penutup (10 menit)

1. Refleksi pembelajaran tentang pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem
2. Kesimpulan materi tentang habitat dan perilaku satwa
3. Pemberian tugas: Mencari informasi tentang satwa Indonesia yang terancam punah dan upaya
penyelamatannya

Pertemuan 4 (2 JP/80 menit) - Konservasi Satwa Indonesia

Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

1. Apersepsi: Menampilkan data satwa Indonesia yang terancam punah
2. Review materi tiga pertemuan sebelumnya
3. Penyampaian tujuan pembelajaran: Presentasi tentang satwa Indonesia dan konservasi
4. Penegasan tentang tanggung jawab manusia sebagai khalifah di bumi

Kegiatan Inti (60 menit)

1. MINDFULL (Fokus)
Guru menjelaskan struktur presentasi yang efektif tentang satwa
Siswa menyusun outline presentasi tentang satwa pilihan mereka