Page 10 - Ranah Studi Agraria: Penguasaan Tanah dan Hubungan Agraris
P. 10

Kata Sambutan

               penelitian tingkat mikro yang mengungkapkan salah satu ba-
               gian dari permasalahan agraria di atas. Dalam hal ini adalah
               terkait dengan proses sosio-agraria yang berlangsung di
               tengah-tengah masyarakat ketika intensifikasi usahatani padi

               sawah skala rumahtangga digenjot melalui “jalan pintas”
               revolusi hijau yang padat modal, sementara konteks ketim-
               pangan agraria warisan feodalisme dan kolonialisme tidak lagi
               dipertanyakan dan dianggap given. Pengalaman menunjukkan
               bahwa “jalan pintas” semacam ini telah gagal menciptakan lan-
               dasan pembangunan yang kokoh, dan dengan sendirinya gagal
               mewujudkan arah “transformasi agraria” seperti dicita-citakan
               para pendiri bangsa dalam Pasal 33 UUD 1945.
                   Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional sebagai lembaga pen-
               didikan keagrariaan di bawah BPN RI menganggap penting
               penelitian-penelitian yang dapat menggambarkan dinamika
               pedesaan dan berbagai permasalahan agraria yang terjadi
               dalam tarikan waktu yang panjang, sebagaimana dilakukan oleh
               Gunawan Wiradi dan para koleganya. Oleh karena itu, satu jenis
               penelitian yang bersifat berulang dan kontinyu menjadi sebuah
               kebutuhan sendiri di STPN khususnya maupun di kalangan
               lembaga pendidikan dan penelitian pada umumnya. Bagi STPN
               sendiri, jenis penelitian inilah yang dalam program penelitian

               STPN disebut sebagai “penelitian sistematis” yang mencermin-
               kan penelitian institusi yang berjangka panjang, sementara
               penelitian mandiri oleh para dosen disebut sebagai “penelitian
               individual”. Dengan pengembangan dua jenis penelitian ini
               maka STPN dengan posisinya yang strategis sebagai institusi
               pendidikan kedinasan berharap dapat mengaitkan secara
               langsung antara penelitian, pengajaran dan perumusan kebi-

                                                                    ix
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15