Page 19 - IDP

~ 15 ~

ทั้งนี้ ภายหลังการดูงานนอกสถานที่ทุกครั้ง ผู้บังคับบัญชาต้องติดตามและ

ด าเนินการพัฒนาต่อยอด โดยการใช้เทคนิคการพัฒนาอื่นมาใช้ปรับปรุงความสามารถของบุคลากร
เช่น การมอบหมายงาน การเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นต้น ซึ่งเป็นวิธีการพัฒนาความสามารถภายหลัง
จากการดูงานเสร็จสิ้น

4. การ รียนรู้ด้วยตน อง (Self Learning) : รายงานจ านวนชั่วโมงไม่เกินกว่า 10 ชั่วโมง
ต่อหัวข้อต่อวิชา

การเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นวิธีการพัฒนาบุคลากรขององค์กรที่เน้นให้บุคลากรมี

ความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองโดยไม่จ าเป็นต้องใช้ช่วงเวลาในการปฏิบัติงาน
เท่านั้น บุคลากรสามารถแสวงหาโอกาสเรียนรู้ได้ด้วยตนเองผ่านช่องทางการเรียนรู้และสื่อต่างๆ

ที่ต้องการได้ ซึ่งวิธีการนี้เหมาะสมกับบุคลากรที่ชอบเรียนรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ โดยเฉพาะกับ
บุคลากรที่มีผลการปฏิบัติงานดีและมีศักยภาพในการท างานสูง

แ ล่ง ้อมูล สื่อการ รียนรู้
 หนังสือภาษาไทย-ต่างประเทศ  รายงานการประชุม  รายงานการปฏิบัติงาน  อินทราเน็ต

 วารสาร/นิตยสารเกี่ยวกับงาน  คู่มือการปฏิบัติงาน  เรียนผ่านดาวเทียม  E-Learning
 หนังสือพิมพ์  เอกสารในงานที่เกี่ยวข้อง  CD / VCD / DVD  Streaming

 แผ่นพับ/ใบปลิว  ตัวอย่างชิ้นงาน  อินเตอร์เน็ต  เป็นต้น

โดยมีรูปแบบการด าเนินการ แบ่งเป็น 2 แบบ ดังนี้

การเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การเรียนรู้โดยสื่ออื่นไม่ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
Electronics-based Learning Non Electronics- based Learning

เรียนรู้ด้วยตนเองใช้สื่อผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ เรียนรู้ผ่านสื่อการเรียนรู้ที่ไม่ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
เช่น การดู VCD หรือการค้นคว้าผ่านอินเตอร์เน็ต เช่น หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ ต าราเรียน

หรือการเรียนแบบ E-Learning การบรรยาย ผลงานวิจัย เป็นต้น สามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วย
ถ่ า ย ท อ ด ส ด ภ า พ แ ล ะ เสี ย ง ก า ร ตนเองแม้ไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ เป็นการเรียนรู้
บรรยาย (Streaming) การบรรยายในรูปแบบ ที่ง่าย สะดวก และเรียนรู้ได้ทุกหนแห่ง
การประชุมผ่านจอภาพ (Video Conference)

หรือการรับฟัง การบรรยายย้อนหลังเป็นต้น
สามารถเรียนได้ ทุกที่ สะดวกในการจัดสรร
เวลาผ่านการเรียนรู้ด้วยสื่อที่ทันสมัย