Page 37 - INFORME FINAL
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2. ¿Cómo organiza a los estudiantes dentro de su clase durante el desarrollo de los
periodos correspondientes al idioma Mam?
CUADRO No. 3
UNIDADES DOCENTES
MODALIDAD f. %
Trabajan individualmente 2 20%
Trabajan en parejas 3 41%
Trabajan en grupos 3 41%
TOTAL 4 100%
GRÁFICA No. 3
18%
41%
41%
Trabajan individualmente
Trabajan en parejas
Trabajan en grupos
Fuente: Elaboración propia. Mercy Morales. UMG 2019
INTERPRETACIÓN: Del total de docentes entrevistados, el 18% organiza a sus
estudiantes de forma individual, el 41% en parejas y el 41% restante; en grupos. Es
gratificante que los docentes organicen de diferente manera a los estudiantes, sin embargo,
se deben evaluar estas estrategias de aprendizaje para corroborar que sean pertinentes para el
desarrollo de competencias acerca del idioma Mam y adecuadas a la edad de los estudiantes.
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