Page 49 - RENCANA PEMBELAJARAN

2.4. Kegiatan Belajar 3– Parameter Pemotongan Mesin frais
2.4.1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, dengan melalui mengamati, menanya,
pengumpulan data, mengasosiasi dan mengkomunikasikan, peserta didik
dapat:

a. Menetapkan kecepatan potong (Cutting speed – Cs) pada proses
pengefraisan

b. Menerapkan kecepatan potong (Cutting speed – Cs) pada proses
pengefraisan

c. Menghitung putaran (Revolotion Permenit – Rpm) pada proses
pengefraisan
d. Menerapkan putaran (Revolotion Permenit – Rpm) pada proses

pengefraisan
e. Menghitung kecepatan pemakanan (feed) pada proses pengefraisan

f. Menghitung kecepatan pemakanan (feed) pada proses pengefraisan
g. Menghitung waktu pemesinan pada proses pengefraisan

h. Menerapakan waktu pemesinan pada proses pengefraisan
2.4.2. Uraian Materi
Sebelum mempelajari materi parameter pemotongan pada mesin frais,

lakukan kegiatan sebagai berikut:
Pengamatan:

Silahkan anda mengamati beberapa kegiatan proses pemotongannya pada
mesin (Gambar 2.41) atau objek lain sejenis disekitar anda. Pada saat
melakukan proses pembubutan seperti yang anda lihat, untuk dapat

memotong/menyayat benda kerja agar dapat membentuk komponen sesuai
tuntutan pada gambar kerja, selain membutuhkan jenis alat potong yang

geometrisnya standart, faktor lainnya adalah penetapan parameter
pemotongan yang digunakan pada saat proses pembubutan. Sebutkan
parameter pemotongan apa saja diperlukan untuk melakukan kegiatan

tersebut dan jelaskan bagaimana cara menghitungnya.

Gambar 2.41. Proses Pengerjaan pada mesin frais

Teknik Pemesinan Frais 1 41 | P a g e