Page 22 - كتاب المعلم فيزياء اول ثانوي
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‫‪ 5-3‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬

    ‫ﻭﻣﻌﺎﻣﻞ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ﺍﻟﺤﺮﻛﻲ ‪ ،0.27‬ﻓﻤﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺗﺴﺎﺭﻉ‬               ‫‪ 41‬ال‪‬و‪ ‬ﺇﺣﺪ￯ ﻃﺮﺍﺋﻖ ﺗﺨﻠﻴﺺ ﺳـﻴﺎﺭﺗﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺣﻞ‬
                              ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﻭﺍﺗﺠﺎﻫﻪ؟‬                ‫ﺃﻥ ﺗﺮﺑﻂ ﻃـﺮﻑ ﺣﺒﻞ ﻏﻠﻴﻆ ﺑﺎﻟﺴـﻴﺎﺭﺓ ﻭﻃﺮﻓﻪ ﺍﻵﺧﺮ‬
                                                              ‫ﺑﺸـﺠﺮﺓ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗﺴـﺤﺐ ﺍﻟﺤﺒﻞ ﻣـﻦ ﻧﻘﻄـﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‬
    ‫‪ 44‬التزا‪ ‬ﹸﺗﻌ ﹼﻠﻖ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺑﺴﻠﻜﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﻴﻦ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ‬      ‫ﺑﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ 90°‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﺤﺒﻞ‪ .‬ﺍﺭﺳـﻢ ﻣﺨﻄﻂ ﺍﻟﺠﺴـﻢ‬
    ‫ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻜﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻓﺈ ﹼﻧﻬﻤﺎ ﺳﻴﻨﻘﻄﻌﺎﻥ‪،‬‬         ‫ﺍﻟﺤـﺮ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻭﺿﺢ ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺗﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻘـﻮﺓ ﺍﻟﻤﺆﺛـﺮﺓ ﻓﻲ‬
    ‫ﻓﻬﻞ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﹸﺗﻌ ﱠﻠﻖ ﺍﻟﻠﻮﺣﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪5-15a‬‬              ‫ﺍﻟﺴـﻴﺎﺭﺓ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺤﺐ‬

              ‫ﺃﻡ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪5-15b‬؟ ﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ‪.‬‬                                            ‫ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺤﺒﻞ ﺻﻐﻴﺮﺓ؟‬

        ‫‪ab‬‬                                                    ‫‪ 42‬الكتل‪‬ة ﹸﺗﻌ ﱠﻠﻖ ﻟﻮﺣـﺔ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺳـﻘﻒ‬
                                                              ‫ﺻﺎﻟـﺔ ﺃﻟﻌـﺎﺏ ﺭﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑــ ‪ 10‬ﺃﺳـﻼﻙ ﻏﻠﻴﻈﺔ‪ ،‬ﺳـﺘﺔ‬
                            ‫ال‪‬ضكل ‪5-15‬‬                       ‫ﻣﻨﻬـﺎ ﺗﺼﻨـﻊ ﺯﺍﻭﻳـﺔ ‪ 8.0°‬ﻣـﻊ ﺍﻟﻌﻤـﻮﺩﻱ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺣﻴﻦ‬
                                                              ‫ﺗﺼﻨﻊ ﺍﻷﺳـﻼﻙ ﺍﻷﺭﺑﻌـﺔ ﺍﻷﺧﺮ￯ ﺯﺍﻭﻳـﺔ ‪ 10.0°‬ﻣﻊ‬
    ‫‪ 45‬التفكي‪‬ر ال‪‬اق‪ ‬ﻫـﻞ ﻳﻤﻜـﻦ ﺃﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﻟﻤﻌﺎﻣـﻞ‬         ‫ﺍﻟﻌﻤـﻮﺩﻱ‪ .‬ﻓﺈﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺸـﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳـﻠﻚ ‪،1300 N‬‬
    ‫ﺍﻻﺣﺘـﻜﺎﻙ ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﺘﺰﻟﺞ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‬
    ‫ﺇﻟـﻰ ﻗﻤـﺔ ﺗﻞ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﺛﺎﺑﺘـﺔ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﺍﻓﺘـﺮﺽ ﻋﺪﻡ‬                              ‫ﻓﻤﺎ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻛﺘﻠﺔ ﻟﻮﺣﺔ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ؟‬

        ‫ﻭﺟﻮﺩ ﻗﻮ￯ ﺃﺧﺮ￯ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻪ ﺇﻻ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﺰﻟﺞ‪.‬‬                ‫‪ 43‬الت�ض‪‬ا‪ ‬ﹸﻳﺴـﺤﺐ ﺻﻨﺪﻭ ﹲﻕ ﻛﺘﻠﺘـﻪ ‪ 63 kg‬ﺑﺤﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬
                                                              ‫ﺳـﻄﺢ ﻣﺎﺋﻞ ﻳﺼﻨﻊ ﺯﺍﻭﻳـﺔ ‪ 14.0°‬ﻓـﻮﻕ ﺍﻷﻓﻘﻲ‪ .‬ﻓﺈﺫﺍ‬
                                                              ‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺤﺒـﻞ ﻳـﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﺴـﻄﺢ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸـﺪ ﻓﻴـﻪ ‪،512 N‬‬

    ‫‪27 obeikaneduction.com   ‬‬

                                                                 ‫‪ 5-3‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬

    ‫‪ 3.2 m/s2 .43‬ﻭﺍﻻﲡﺎﻩ ﺇﱃ ﺃﻋﲆ ﺍﻟﺴﻄﺢ‬                      ‫‪ .41‬ﺍﻧﻈـﺮ ﺩﻟﻴـﻞ ﺣﻠـﻮﻝ ﺍﳌﺴـﺎﺋﻞ‪ .‬ﺗﻮ ﹼﺿـﺢ‬
                                 ‫ﺍﳌﺎﺋﻞ‪.‬‬
                                                          ‫ﺍﳌ ﹼﺘﺠﻬـﺎﺕ ﺍﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ ﳐ ﹼﻄﻂ ﺍﳉﺴـﻢ ﺍﳊ ﹼﺮ ﺃﻥ‬
    ‫‪ ،FT = Fg(2sinθ) .44‬ﻟﺬﺍ ﻓﺈ ﹼﻥ ‪ FT‬ﺗﻘﻞ ﻛ ﹼﻠﲈ‬
    ‫ﺯﺍﺩﺕ ﻗﻴﻤﺔ ‪ .θ‬ﻭﰲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪،5-15b‬‬                           ‫ﺗﺄﺛﲑ ﻗـﻮﺓ ﻋﻤﻮﺩ ﹼﻳـﺔ‪ ،‬ﻣﻬﲈ ﻛﺎﻧـﺖ ﺻﻐﲑﺓ‪،‬‬

               ‫ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ θ‬ﻫﻲ ﺍﻷﻛﱪ‪.‬‬                    ‫ﻋﲆ ﺍﳊﺒﻞ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺸ ﹼﺪ ﻓﻴﻪ ﺇﱃ‬

    ‫‪ .45‬ﻻ؛ ﻷ ﹼﻥ ﺍﲡﺎﻩ ﻗﻮﺓ ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ ﰲ ﻋﻜﺲ‬                    ‫ﺍﳊ ﹼﺪ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻮﺳـﺎﻃﺘﻪ ﺍﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﲆ‬
    ‫ﺍﲡﺎﻩ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﳌﺘﺰﻟﺞ‪ ،‬ﺇﺿﺎﻓ ﹰﺔ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻣﺮﻛﺒﺔ‬                        ‫___‪___F‬‬
    ‫ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﺍﳌﻮﺍﺯﻳﺔ ﻟﻠﺘﻞ ﺗﻜﻮﻥ ﰲ ﺍﲡﺎﻩ‬                    ‫‪،T‬‬  ‫=‬  ‫‪2 sin θ‬‬  ‫ﺇ ﹼﻥ‬  ‫ﻭﺣﻴﺚ‬  ‫ﺍﻻﺣﺘﻜﺎﻙ‪.‬‬  ‫ﻗـﻮﺓ‬

               ‫ﺃﺳﻔﻞ ﺍﻟﺘﻞ ﻭﻟﻴﺲ ﺇﱃ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬                    ‫ﻓﺈ ﹼﻥ ﻗﻴﻢ ﺻﻐﲑﺓ ﻟـ ‪ θ‬ﺗﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻛﺒﲑﺓ‬

                                                          ‫ﰲ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺸـ ﹼﺪ ) ﺣﻴـﺚ ﲤ ﹼﺜـﻞ ‪ θ‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺑﲔ‬

                                                          ‫ﺍﳌﻮﺿﻊ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋـﻲ ﻟﻠﺤﺒﻞ ﻭﺍﳌﻮﺿﻊ ﺍﻟﺬﻱ‬

                                                                                      ‫ﺃﺯﻳﺢ ﺇﻟﻴﻪ (‪.‬‬

                                                                                      ‫‪1.31 × 103Kg .42‬‬

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