Page 85 - 5_6125327253401239595

Buku Panduan Pengurusan 2019
SM Teknik Tuanku Ja’afar

1. KETUA PANITIA

A. SENARAI TUGAS

 Merancang, melaksanakan, menyelia dan menilai pengajaran dan
pembelajaran.
 Mengurus dan mengerakkan panitia
 Mengadakan mesyuarat Panitia Mata pelajaran dengan guru-guru mata
pelajaran sekurang-kurangnya sekali sepenggal atau lebih dengan
berpandukan agenda yang telah diselaraskan iaitu :

I. Kata alu - aluan Pengerusi
II. Mengesahkan minit mesyuarat sebelumnya
III. Perkara-perkara berbangkit
IV. Rancangan Pelajaran Tahunan/Penggal/Mingguan/Harian
V. Buku Teks / Rujukan / Buku Kerja / Buku Latihan
VI. Penyediaan soalan-soalan ujian / peperiksaan dan skema
jawapan
VII. Pemeriksaan kertas-kertas jawapan
VIII. Analisis keputusan ujian / peperiksaan
IX. Aktiviti ko - kurikulum Panitia
X. Hal - hal lain:
 Latihan-latihan dan kerja-kerja rumah
 Program-program pemulihan / pengkayaan
 Masalah-masalah pengajaran dan pembelajaran
 Penyediaan alat-alat bantuan mengajar
 Peruntukan perbelanjaan
 Cadangan-cadangan

 Menentukan penggunaan Sukatan Pelajaran yang terkini dan
kemaskini.
 Menyedia bahan bantu mengajar dan bahan bantu belajar.
 Bertanggungjawab menyediakan Rancangan Pelajaran Mingguan,
Bulanan dan Penggal.
 Menyelaraskan penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan
ujian-ujian bulanan serta peperiksaan kertas-kertas jawapan.
 Menganalisis keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan
serta mengambil tindakan susulan seperti pemulihan atau pengayaan.
 Mengenal pasti dan menentukan jenis buku yang sesuai dan perlu ada
di perpustakaan atau teks pegangan guru. Mencadangkan buku
bacaan tambahan untuk guru.
 Mengumpul sekurang-kurangnya dua ( 2 ) salinan soalan-soalan
peperiksaan terbuka dan dalaman untuk bank soalan sekolah.
 Menghadkan / mengambil tindak balas segera terhadap setiap
perubahan baru dari segi konsep, kandungan Sukatan pelajaran,
metadologi, pendekatan pengajaran dan pembelajaran baru dan
sebagainya.
 Memastikan jumlah latihan bertulis mencukupi sebagaimana yang
ditetapkan oleh panitia mata pelajaran masing-masing.
 Merancang program khas murid bermasalah.
 Berhubung dan bekerjasama dengan Pengerusi Panitia Mata
Pelajaran dari sekolah-sekolah lain melalui Mata Pelajaran daerah
demi meningkatkan prestasi mata pelajarannya.

77
_________________________
Teknologi Asas Kemajuan