Page 117 - Informator_EM2023_jezyk_francuski

Część pisemna (poziom rozszerzony). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 117

Wymagania ogólne
I. Znajomość środków językowych.
Zdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym
związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych) […].
III. Tworzenie wypowiedzi.
Zdający samodzielnie tworzy […] w miarę złożone, bogate pod względem treści, spójne
i logiczne wypowiedzi pisemne […].

Wymagania szczegółowe
I. Zdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym
związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych) […].
V.6. Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie i poglądy […].
V.8. Zdający stawia tezę, przedstawia w logicznym porządku argumenty […], kończy
wypowiedź konkluzją.
V.12. Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.
V.13. Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji.

Ocena wypowiedzi (zgodnie z zasadami oceniania na str. 24–30)

Zgodność z poleceniem – 2 punkty:
elementy treści: teza zgodna z tematem, w której zdający przedstawia swoją opinię; zdający
odnosi się tylko do jednego elementu tematu, tzn. do relacji właścicieli psów z sąsiadami, jest
to jednak powierzchowna realizacja elementu; zdający nie nawiązuje do zapewnienia
odpowiednich warunków zwierzętom w bloku; podsumowanie wypowiedzi jest adekwatne do
tematu, ale niekonsekwentne w stosunku do całości pracy; praca zawiera dłuższy fragment
odbiegający od tematu;
elementy formy: poprawnie umiejscowiona teza; uwzględnione wszystkie części pracy (wstęp,
rozwinięcie i zakończenie) z zachowaniem właściwych proporcji między nimi; pełna
konsekwencja w układzie graficznym pracy; długość pracy w granicach określonych
w poleceniu.
Spójność i logika wypowiedzi – 1 punkt: wypowiedź zawiera kilka usterek w spójności i logice
na poziomie zdań i akapitów.
Zakres środków językowych – 2 punkty: zadowalający zakres środków językowych; w większości
użyte są środki językowe o wysokim stopniu pospolitości, chociaż występują też fragmenty
charakteryzujące się naturalnością i precyzją użytych środków językowych, np. Le chien a
toujours été le meilleur ami d’un homme; le proprietaire laisse le chien seul toute la journée;
On peut toujours dresser un chien et lui apprendre à ne pas aboyer sans raison.
Poprawność środków językowych – 3 punkty: w pracy występują nieliczne błędy językowe oraz
nieliczne błędy zapisu.